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    光明日报 2013年10月03日 星期四

    弘扬优秀文化传统 增强民族文化自信

    《 光明日报 》( 2013年10月03日   06 版)

        国务院法制办公室近日发出关于《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》公开征求意见的通知,其中教师法修订草案提议将教师节由每年的9月10日改为9月28日(即孔子诞辰日),在学术界引起强烈反响。就此,中国人民大学孔子研究院日前在京举行“孔子诞辰与教师节”学术座谈会,中国人民大学孔子研究院院长、国学研究院院长张立文,中国社科院世界宗教研究所研究员余敦康,中央民族大学教授牟钟鉴,北京大学哲学系教授楼宇烈,清华大学教授钱逊,北京师范大学哲学与社会学学院国际儒学院副院长周桂钿,北京东方道德研究所名誉所长、国际儒联古籍委员会副主任王殿卿,中国人民大学孔子研究院副院长彭永捷、秘书长罗安宪,中国人民大学国学院教授韩星等专家学者出席会议。与会者一致认为,将教师节改在孔子诞辰日,可以使这一节日具有丰富的文化内涵,有利于弘扬优秀传统文化,增强我们的文化自信。

        张立文教授是较早提议将教师节改在孔子诞辰日的学者之一。他认为,孔子是中华民族历史上第一个打破“学在官府”并将教育普及推广到民间的教育家,是中国教育的始祖,他提出的“有教无类”教育思想打破了按等级授学的限制,开启了平民教育传统,由此推动了中国古代文官制度的形成,对中国古代教育昌明和传统社会繁荣起到了至关重要的作用。孔子开启的尊师重教的道路,将重教和师道结合在一起,形成了中国传统教育的特色。将教师节改在孔子诞辰日,有利于尊师重教,有利于对传统优秀文化的认同。

        与会者一致认为,教育是社会文明的基础,教师是教育的主力军,合格的教师应具有两方面的素质,即“学高为师”与“身正为范”,要在行为端正、重视言教的同时,更加重视身教。教师节是全民性的,每个人都应尊师重教。将教师节改在孔子诞辰日是我们纪念孔子的最好方式,以孔子为代表的传统儒家教育具有“教人为学之方”与“教人为人之道”两个核心,这一传统教育理念应得到继承,但今天的教育片面重视职业教育,忽视人文精神养成,需要进行反思。(彭月肖)

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