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    光明日报 2013年09月23日 星期一

    日前,浙江大学两位教授每人获得“浙江大学心平奖教金”100万元奖励的消息,在社会各界引起强烈反响——

    “一百万”:对高教回归的期待

    《 光明日报 》( 2013年09月23日   06 版)
    CFP

        在浙江大学庆祝第二十九个教师节表彰大会上,姚缨英和张振跃两位教授,因为常年为本科生上课且保持高水准,受到全校师生认可,每人获得“浙江大学心平奖教金”100万元的奖励。另有6位老师也因在教学上的突出表现,分别获得了5万元、10万元不等的奖励。

     

        尽管这已是浙大颁出“心平奖教金”的第二年,但此事一经报道,还是引发了社会各界的广泛关注。

     

    “最认真负责的大学老师”

     

        姚缨英,浙大电气工程学院教授,被学生亲切地唤作“姚妈”。工作以来,她为本科生开课20门,平均每年课时高达400节。

     

        姚缨英上课认真负责是出了名的。去年的一堂课前,她嗓子突然不能发声。在家里一遍遍地清嗓子,声音还是很轻,即便如此,她也没有请假。这一天,从来不用话筒的“姚妈”,只能抱着话筒讲课,课堂上异常安静。

     

        课上了一半,有个同学悄悄出去了,几分钟后,一盒西瓜霜出现在了讲台上。受到学生们这样的关心,姚缨英在教学工作上更努力了。为了让学生更容易接受知识,几年来,她与同事们共同编写了二十几本讲义,还开发配套了新实验。每讲完一个章节,姚缨英还专门抽出时间听学生的想法,并根据反馈在讲课方式上作调整。

     

        “她是我见过的最认真负责的大学老师。”这是学生们对姚缨英的评价。这样的评价,也完全适合今年“心平奖教金”的另一名获奖者——张振跃。

     

        24年前,张振跃博士毕业回到杭州,在浙大数学系当讲师。尽管科研任务繁忙,他却始终未离开三尺讲台。

     

        “张老师在浙大有多火,看看他的课堂,你就知道了!”一名学生这样告诉记者。

     

        果然,在张振跃的《数学分析》课堂上,尽管距离上课还有十分钟,一百多个座位的教室已被挤得满满当当,一些来“蹭课”的学生只能蜷着腿坐在过道上,还有的学生则自带椅子,找个空地一摆,在膝盖上摊开本子准备听课。

     

        一堂课下来,张振跃总是能写几块黑板的板书,袖口处的白色粉笔灰似乎永远洗不掉。

     

        “我在浙大本硕博九年,张老师是我碰到过的为数不多的科研出色且醉心教学的老师之一。他上课非常富有激情,而且风趣;语言简练,思维敏捷。上他的课,我们非常享受。”一位如今已是高校数学教师的浙大毕业生在网络上如此评价。

     

    谁获奖由学生说了算

     

        “过来给张振跃老师拉拉票,一直觉得‘为人师表’这四个字他当之无愧。是他指导我们培养好的学习方法,教育我们成为一个有担当的人。我很庆幸刚走入大学就有他的启蒙,更珍惜曾经有他的帮助。上过他的课应该清楚他是一个怎样的老师,没有上过他的课的也帮忙投一票吧。”这段话出自一位浙大学生为张振跃“拉票”的微博。

     

        要拿“心平奖教金”,就得看上课效果怎么样。记者了解到,捐资设立“心平奖教金”的浙江大学校友段永平及夫人刘昕,起初就要求获奖者长期工作在教学第一线,且教学水平高、效果好,深受广大学生推崇和喜爱。因此,所有候选人在经过由校领导、院士代表、国家教学名师代表、学生代表、校友代表组成的评委会考察后,要由全校师生投票选举产生。

     

        于是,便有了学生主动为心爱的老师“拉票”的一幕。

     

    喝彩表达了一种期待

     

        近年来,许多高校教授重科研、轻教学的现象,广为社会各界诟病。尽管教育部多次发文,规定教授必须给本科生上课,然而现实情况是:许多资深教授与年轻讲师搭配上课,教授只出现在开学的第一节课上;还有一些教授借着兼职的行政职务强势,从未踏进课堂半步。

     

        在这种背景下,姚缨英和张振跃两位学术成果显著的教授,能够长期坚守在讲台上,为本科生上课,让人们看到了希望,看到了“正能量”。所以,今年的“心平奖教金”一经颁出,便引来一片喝彩,甚至激起一阵冲击波。

     

        “心平奖教金”专门奖励从事教学工作10年以上且在浙大工作5年以上的教师,涵盖班主任、德育导师及辅导员,并明确要求学校领导不参选。设立该奖的段永平说,“心平奖教金”就是为了激发一线教师的工作热情,树立业务精湛、关爱学生成长的优秀教师典范。他说:“这是我值得做,并且是非常愿意做的一件事,大学要尽一切力量褒扬优秀的师德师风,提高人才培养质量。”

     

        “大学的首要使命不正是培养人才嘛!‘心平奖教金’其实是浙大甚至是我们国家的高校教育,正在发生重大转变的一个标志。那就是从原先的‘追赶型’、重科研项目的风气,回归到正常状态。民众对此的一片喝彩声,也表达了他们对这一转变的期待,他们欢迎这样的事情。”浙江大学公共管理学院院长、首届“心平奖教金”100万元获得者郁建兴说。(本报记者 严红枫 本报特约记者 朱海洋)

     

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