为了改变山区孩子的命运

    讲述人：金存钰（回族） 

    职 业：宁夏六盘山高级中学校长、高级教师

    作为一个和教育打了一辈子交道的人，我觉得无论什么梦想，都不能脱离教育梦想。为每一个学生提供适合的教育，让他们都能成为有用之才，就是我的梦想。

    我出生在宁夏南部六盘山区，我的家乡就是以贫困闻名全国的“西海固”中的那个“海”——海原县。那里自然条件恶劣，经济文化落后，丰衣足食是我的乡亲们最朴素的梦想，但这个梦想离他们曾经是那么遥远，而文化教育的落后又严重制约着那里的发展。

    我是在海原县农村出生、长大的，非常了解那里人的渴望和需求，对那里的孩子希望通过学习改变命运的愿望，更是有深切的感受。

    由于历史原因，我们那里的文化基础相当薄弱。直到新中国成立时，农村绝大多数人还都是文盲，能认几个字的人不多，能称得上的“文化人”更少。上个世纪五十年代末六十年代初，一批被错划的“右派”和被错误处理的教师来到我们这个穷乡僻壤任教，让我们这些山里的娃娃开始接受知识的洗礼。那些学识渊博的老师，也成为我最敬仰的人，长大后当一名像他们那样的老师，在自己的教育下让更多的人改变命运，便成为我少年时最初，也是此后始终不渝的理想。

    农村的贫困，让我们渴望走出农村。我最初的想法很简单，只要能进城有一份工作就够了，别无他求。是教育改变了我的命运，也改变了我的人生追求，到了中学我就立志当教师了。1981年我参加高考，如愿考上了离家不远的固原师范专科学校。毕业后，我毫不犹豫地回到家乡海原县，在海原中学当了一名教师。

    为了真正当好一名老师，帮助更多山区孩子改变命运，我决定继续学习：先是考到上海外语学院取得本科文凭，随后又到西北师大深造，获得了硕士学位。这两次进修，让我在教学上有了长足进步。接下来的18年间，我一直在贫困的海原县山区工作，先后走过五所学校，我本人也从一名普通老师成长为副校长、校长。看到山区孩子不断进步并改变命运，我感到自己每天都过得很有意义。后来，我又被任命为宁夏特殊教育学校的副校长。

    2003年，自治区党委政府为了让宁夏南部山区的孩子得到更好的教育，在银川创办了一所专门招收六盘山区孩子的寄宿制高中，让他们走出大山与城里孩子一样接受优质的教育。很荣幸，在学校创办之初，我被任命为副校长，并亲手培养了第一批毕业生。不久，我又担任校长。现在，我们学校已是拥有400多名教职工、120个教学班和6000多名在校生的大学校了。

    六盘山高中建校10年来，面向宁夏南部山区九县（区）招收了14600名初中生，已有8届毕业生，其中，有6171名学生考入二本以上院校深造，4202人走进重点学府，为南部山区1万多个家庭圆了大学梦。

    有一名叫马世龙的毕业生让我印象深刻：他来自特别贫困的西吉县，经过在六盘山高中三年的学习，考上了北京大学。今年，马世龙大学毕业了，他没有像别人那样留在北京而是报名去了边疆。经过考试，他现在已经是新疆克拉玛依市发改委的一名干部了。作为老师，我为能培养这样的学生感到自豪，通过一个个“马世龙”，我更看到了自己追求梦想的价值。

    教育梦想，归根结底就是让学校成为实现人生梦想的乐园，成为培育民族优秀人才的摇篮和强国富民的沃土。为了这个梦想，我和我的同事们甘愿奉献一生。

    （本报记者 庄电一采访整理）