首页English
  • 时政
  • 国际
  • 时评
  • 理论
  • 文化
  • 科技
  • 教育
  • 经济
  • 生活
  • 法治
  • 军事
  • 卫生
  • 健康
  • 女人
  • 文娱
  • 电视
  • 图片
  • 科普
  • 光明报系
  • 更多>>
  • 报 纸
    杂 志
    光明日报 2013年08月12日 星期一

    摆出一场学术盛宴

    杨克功 《 光明日报 》( 2013年08月12日   11 版)

        在思想活跃、观念求新的“90后”学员面前,怎样上好政治理论课?解放军信息工程大学的作法是:摆出一场学术盛宴。

     

    让每堂课都好听

     

        为让政治理论课每堂都好听,从2002年起,信息工程大学率先尝试专题化教学改革,按照讲准、讲透、讲活的原则,精讲教学要点、难点,按内在逻辑将授课内容划分为若干相对对立又彼此联系的教学专题。党的创新理论成果能够在第一时间进入教材、进入课堂,一些最新理论研究成果、新近发生的鲜活事例也能及时融入教学。针对专题化教学内容系统性不够的问题,他们合并同类知识点,以核心知识点为中心,相关知识点为配套,重新构建教学专题,既注重教学内容的内在逻辑性和系统性,又实现了教学内容与教学手段、实践活动、考核方式的深度契合。学员魏思聪感慨地说:“每节政治课都像一场学术盛宴,让人深思、令人回味。”

     

    让每名学员都愿学

     

        进入网络时代,学员的“网民”化特征越来越明显。他们伴网成长、依网交流、赖网生活,网络成为他们不可或缺的生活方式。网络符合教育对象的接受特点,信息工程大学当然要利用网络开展课堂教学,让每名学员都愿学。他们按照“问题导入、网上学习、在线答疑、网上测试、实时点评”的流程,实现传统课堂教学的“颠覆式”革命。学员匡大镇说:“网络代替课堂,变化最大的是学员角色的变化。过去,我们被动接受教育,现在我们主动探寻根源!”

     

    用得好才是真的好

     

        实践的问题需要在实践中解决。信息工程大学采取课堂实践和社会实践相结合,增加实践在教学过程中所占的比重。在观点碰撞、事例剖析中,引导学员领悟道理。他们将课堂延伸到社会、部队,建立红色资源、改革开放、中原文化、部队建设等4类19个实践教学基地,聘请英模人物、一线部队领导、荣誉连队主官等担任学员课外辅导员,在亲身体会、耳闻目睹中,启发学员验证理论,实现理论教学和实践运用的交融转化。该校王义政委说:“政治理论课教学要破除‘重教轻学’、灌输有余、启发不足的传统习惯思维,遵循教学一致、供需对路的原则,只有这样,政治理论课教学才会有生机活力,才能不断促进学员的思想品德与知识、能力协调发展。”

     

    光明日报
    中华读书报
    文摘报
    出版社
    考试
    博览群书
    书摘

    光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明网邮箱 | 网站地图

    光明日报版权所有