珠心算换来的世界

    暑假里的寿山中心校一片宁静，唯有校园西北角的一间小平房里响着清脆的算盘声。在这里，杨庆春老师正领着10名二年级的小学生进行突击训练，为即将到来的吉林省珠心算大赛作着准备。“8月份，我们还要参加台湾国际心算邀请赛，回来时也临近开学了。”杨庆春对记者说。

    从1990年从事珠心算教学至今，杨庆春早来晚走，没有双休日和节假日，更没休息过一个假期。他先后培养出国际优秀选手12人，省级优秀选手143人，所教的学生屡次在国内、国际获奖，有3人在国外留学，37人考入全国著名学府。他用珠心算给山里学生换来一个山外世界，自己却为了黑土地的孩子们默默坚守在山里。

希望上学梦在孩子身上延续

    今年47岁的杨庆春依然清晰地记得中学班主任和英语老师的名字。“那时候，班主任每天检查的不是我的作业，而是饭盒。”杨庆春说。因为家庭贫困且成绩优异，他经常得到老师的照顾。班主任总是把自己带的饭菜夹给他，英语老师则常把他叫到家里补课……尽管最终与大学失之交臂，但杨庆春仍希望自己能成为和中学老师一样的好老师。

    1987年，乡里的朝阳村小学招聘代课教师，杨庆春不顾家人的反对报了名，并立志将自己的上学梦延续到孩子身上，让更多山村孩子感受到山外世界的精彩。

    通过考核后的杨庆春，在村小安稳地教了3年书。1990年秋季开学后不久，校长给了他一本油印的珠算速算书，让他学会后再教给学生。“除了在电视里看过珠心算表演，我从未接触过这方面的知识。”杨庆春说。在无经验可借鉴、无人可请教的困境中，他开始了夜以继日的艰苦自学——不离身的算盘被扒拉得锃亮，笔记本上记着密密麻麻的心得，教学方法在实践中不断得到完善。

    8个月后，杨庆春所带的学生在龙山区珠心算大赛中荣获团体第二名。“比赛的优异成绩不仅给了我信心，更让我看见了希望，珠心算能给山里孩子的上学梦插上一对翅膀。”杨庆春说。

桃李芬芳只因园丁倾情

    “杨老师，我估计您会来开会，就特意在这里等您。”2011年1月，在吉林省珠心算协会成立30周年大会的会场门口，杨庆春被在长春市某银行担任总会计师的学生葛平紧紧地拉住。

    葛平是杨庆春培养出的第一个珠心算世界冠军。葛平入校时，杨庆春就发现她是个好苗子，进步很快。可是，一个大雨天，葛平浑身湿漉漉地跑进教室，哭着对杨庆春说：“老师，我家里农活多，没人接送我上学，不让我学速算了。”放学后，杨庆春顾不上道路泥泞，用自行车送葛平回家，对葛平父母承诺：“往后农忙时，我就把葛平领回家里住。”之后的4年里，每到农忙或比赛临近时，杨庆春都会把葛平带回家辅导。

    “在杨老师家住过的学生不止葛平一个，而是届届都有。”中心校书记闫毅说，珠心算老师一般都愿意挑好苗子教，而杨庆春不仅教苗子，只要愿意学的他都免费辅导。

    杨庆春的办公室是一间与教室相连的20平方米小屋。每个双休日，这里都挤满了学生。寒暑假，这间小屋是教室兼寝室，杨庆春是老师兼厨师。患病的妻子和两个还在读书的女儿，都指望着杨庆春一人的工资，可每当学生在家中留宿，杨庆春总是拿出钱来尽量给学生们补充营养。

“女儿是义务，学生是责任”

    2000年12月，为了备战吉林省珠心算梯队选手总决赛，杨庆春带着12个学生在长春进行紧张的赛前训练。就在这个节骨眼儿上，刚5个月大的小女儿被诊断为严重病理性黄疸。尽管杨庆春心急如焚，但一想到还有12个孩子眼巴巴地等着他去辅导，他还是硬下心肠回到了学校。

    一周后，杨庆春来不及看望刚刚痊愈的女儿，就带着学生走进了赛场。决赛中，由他辅导的12名选手，11人获奖，轰动了省城。

    在从事珠心算教学的23年里，尽管杨庆春的学生屡次在国内国际夺冠，然而，奖杯、奖状都是给学生的。办公室墙上挂着的一串参赛入场证，则是他留给自己的纪念，10本教学笔记，算是战功表。尽管在带着学生集训、参赛时，走过20余个城市，可他却只顾着和其他教练交流学习，没逛过一次街，更没给妻子和孩子买过纪念品。

    杨庆春的学生中有37人考入清华、上海交大和哈工大等全国知名高等院校，可他却常常无暇顾及自己女儿的功课。他的小女儿杨欣说：“在爸爸心里，女儿是义务，学生才是责任，这责任是他的生命。”

人物档案

    杨庆春，1966年出生，1987年至1990年任辽源市寿山镇朝阳村小学代课教师，1990年至今任辽源市龙山区寿山中心校班主任、珠心算教师，2002年获“吉林省农村优秀教师”称号，2005年、2009年两次被世界珠算心算联合会授予“世界珠心算优秀教练”称号，2013年获辽源市“五一劳动奖章”。

人物评价

    寿山中心校书记闫毅：珠心算本来是以第二课堂或兴趣小组的形式出现在教学中的，因此不算课时，也不加工资。可杨庆春却把它当作学科、当成事业，看作农村孩子走出大山的出路，义务坚守了20余年。

    女儿杨欣：我和妈妈总怪爸爸偏心，怪他把爱都奉献给了学生，却极少过问我和姐姐的学习。我们知道，他对学生的责任心永远不会改变。

    学生葛平：杨老师让和我一样的许多农村学生，圆了上学梦，圆了走出大山的梦，而他自己却为了更多农村学生的梦，坚守在大山里。

教师自述

无悔的初衷

杨庆春

    我与许多土生土长的农村孩子一样，曾祈望考上大学，走出大山。然而，一向被老师视为“种子选手”的我，却在高考中失利了。1987年，我以一名代课教师的身份参加工作。1990年，我受命承担起培养珠心算选手的任务。毫无经验可循的教学路上充满了艰辛，但学生的进步和屡次获奖给了我莫大的鼓励。

    按照省里要求，珠心算是以第二课堂或兴趣小组的形式进行的，可我却把它视为与语文、数学一样重要的学科。我想，一来农村孩子家庭条件有限，没钱学别的，学算盘是最“物美价廉”的兴趣爱好了，即使拿不到冠军，也能开发智力；二来农村师资力量有限，大多数学生高考成绩不理想，珠心算或许能让学生多一条通向山外世界的路。

    天道酬勤。在我的耐心指导和学生的刻苦努力下，我所培训的珠心算选手在省、国家乃至世界大赛上屡次夺冠，其中具有国际水平的优秀选手12人，省级优秀选手143人。我也多次被评为“世界珠心算优秀教练”“全国优秀高级教练师”“吉林省农村优秀教师”“辽源市拔尖人才”。

    从教26年来，我经历了由于低薪造成的家庭贫困，经历过严重的疾病折磨。可以说，一路耕耘、一路汗水，却也一路收获、一路凯歌。始终不变的，是我对学生的拳拳爱心和对教育事业的满腔忠诚，还有无悔的初衷——用珠心算帮助更多山里孩子感受山外的精彩！（本报记者 曾 毅 本报特约记者 任 爽）