林格伦作品走进小学课堂

    “如果胖胖的卡尔松叔叔向你飞过来，你会怎么办？”老师问。

    “我会向他问好”，“我要问他为什么能飞起来”，北京大学附属小学三年级的学生们抢着回答。

    这是蜚声世界的瑞典儿童文学作家林格伦作品走进北京大学附属小学、首都师范大学附属实验学校课堂里的场面。这也是林格伦作品首次进入我国小学课堂。

    课堂上，当老师带着同学们一起阅读林格伦的《小飞人卡尔松》《长袜子皮皮》《淘气包埃米尔》等作品时，同学们兴趣十足，争相发言。

    北大附小副校长潘东辉很欣赏这样的教学形式。她说：“阅读课带给了我们教学上的新启发，孩子们很喜欢这样全新的教学尝试。学校现在每周有一堂阅读课，每个班级都设置了读书角。”

    林格伦是世界级的儿童文学大师，其作品被译成多种文字，已出版90多种版本，发行量达到1.3亿册。她笔下的人物都有一个共同的特点——善良、乐观、自信和充满爱心。“寒冷的北欧至少有两座高山，前面一座是安徒生，后面一座属于林格伦。安徒生和林格伦是两座温暖的大山，安徒生这座大山有着深刻的苦难，而林格伦这座大山，从山脚到山顶，全是童年的风光，她写出了童年真实的天真、淘气以及童年无限的灵感。”儿童文学作家、儿童阅读推广人梅子涵这样评价。

    尽管林格伦的作品广受各国小读者欢迎，但也有家长担心，比如像“淘气包埃米尔”的调皮捣蛋，会不会让孩子学坏呢？梅子涵解释：“恰恰相反，正是淘气包们才展现出了童年的可爱之处。如果消灭了孩子的纯真，他们长大了就容易成为虚伪的人。”

    梅子涵还举了一个例子。他说，叶利钦第一次到瑞典访问，第一个要见的不是什么领导人，而是林格伦。因为叶利钦是读着“淘气包埃米尔”长大的。

    今天在瑞典、丹麦、美国等国家，儿童阅读已经成为一种常态。“但在中国还不够好，所以我们希望用这样的方式来培养孩子阅读的兴趣。”梅子涵说，“童话故事阅读是孩子一生中最重要的基础学科。今天的阅读不是为了培养文学家、童话家，而是让无论任何人，内心都能充满温暖和善意，当他开口说话的时候，都有让人觉得舒服的语言，这不只是为了孩子，也是为了国家。因为我们的国家和社会需要理想和浪漫，因为每个人的人生都需要温暖和幸福。这就是我们带着林格伦的作品走进课堂，走进孩子们童年的目的。”

    据中国少年儿童新闻出版总社图书中心副总监缪惟介绍，中少社从上世纪90年代就开始引进林格伦的所有作品，计划在今后三五年内，继续在各地推广经典作品进校园。（本报记者 李 苑）