高校应珍视“求空调”的民生需求

    在学生与校方关于空调的争议之中，各高校真切回应学生的利益表达和民生诉求，让学生看到校方的诚意和实际行动，这才是化解矛盾、解决问题的关键所在。

    近期，多地连续高温少雨，让不少大学生“热不堪言”，武汉、重庆、南昌等“火炉”城市相继上演大学生“求空调”的“大片”：有的给校长作词写诗，有的在宿舍楼顶集体打地铺，有的凑份子在校外拼宿“空调房”……

    大学生“求空调”，反映的还是近年来高温酷暑之中，学校要不要给学生宿舍装空调的老话题。反对者年年都会进行“三点追问”：现在的大学生能不能不娇生惯养？装上空调超负荷运转的电费谁来支付？会不会增加贫困学生的经济压力？但即便如此，赞成者还是不见减少。有人针对“三点追问”进行辩驳，学生的正常需求为何总被贴上“娇生惯养、好逸恶劳”的标签？校长和教师办公室都装上了空调，为何学生宿舍不能得以改善？

    指责和辩驳无益于问题的解决，跳出一般性争论，“求空调”拷问的还是校方是否珍视学生的民生需求。装空调，是学生改善生活条件、提高学习生活品质的刚性需求。时代在发展，学生的需求标准也在提高，何况酷暑中渴求清凉是每个人最为基本的需求。

    虽然各高校的经济实力并不一样，也不可能在一夜之间都给学生宿舍装上空调。但是，校方应该将学生“求空调”的集体呼声真正纳入议事日程，哪怕一时解决不了，拿出诚意的改善性行动却是必需的。例如，武汉华中师范大学开放有空调的体育馆，让600多名学生住进这间超大的“空调房”；有的学校协调安排食堂空调早开晚关，有空调的图书馆和电脑机房尽量“不赶学生”；有的学校在没有空调的教室放上冰块、提供免费绿豆汤等。这些善意举动和“高温关怀”，带给学生丝丝安慰和清凉，赢得了赞许和认可。

    学生利益无小事。在学生与校方关于空调的争议之中，各高校真切回应学生的利益表达和民生诉求，让学生看到校方的诚意和实际行动，这才是化解矛盾、解决问题的关键所在。这就需要学校有计划地调研和安排宿舍装空调项目，及时改造用电线路，合理分担空调的安装、管理、使用成本，积极开动脑筋。辩证全面分析问题，科学务实解决问题，才是一所大学应有的大气和胸怀。