学者应追求“思言行”合一

    编者按

    4月19日起，本报发挥自身广泛联系知识界优势，策划推出“知识人·中国梦”特色专栏，勾勒一代代中国知识分子的中国梦蓝图。栏目以第一人称叙述方式，讲述各行各业知识分子奋发有为的梦想故事，展现他们将个人理想融入国家理想的家国情怀。到目前为止，专栏已刊发《献身科学 让祖国强大起来》《静心读书 不负学子担当》《让中华文明五千年得到世界认同》等多篇稿件，受到各界好评。

    实现中国梦是全体中华儿女的美好夙愿，是广大知识分子的理想追求。历史如实显示：知识分子既是人类发展的真实“发言人”，也是发展理论的热心“筑梦人”。回望中国历史，我们不难看出，中国知识分子就一直是中国发展的理论热心“筑梦者”和忠实“发言人”。

    《光明日报》从2013年4月19日起，辟出重点版面，推出“知识人·中国梦”专栏，采取第一人称讲述的方式，生动展现了一个个不同行业的知识分子的筑梦情怀与追梦之旅。我理解，这是为记录知识人为实现中国梦勇于担当的历史事实，也是在阐述实现中国梦离不开知识的力量的深刻道理，更是要激发当代中国知识分子争做“筑梦者”的报国热情。

    建设美丽中国，顺应人类文明发展的时代要求，关乎人民福祉和民族未来，是实现中国梦的必然要求。美丽中国有着深刻而广泛的理论内涵，有着系统而多维的实践指向，建设美丽中国，需要社科领域专家学者尽心竭智，从理论层面进行深入研究和深刻阐释，从实践层面指出问题和提出对策。

    专栏5月8日刊发的《以生态文明理论支撑美丽中国》一文，将一个献身“美丽中国梦”的理论研究者的代表形象生动展现在我们面前。作为同行，读后让我感悟良多，其中之一是：学者应追求“思言行”三者合一的理论境界。

    首先，作为学者，应树立问题意识，充满为现实解决问题的理论情怀。问题即课题，一旦发现问题选定课题之后，就应“咬定青山不放松”，“任尔东西南北风”，做一个执着的理论研究者。刘湘溶教授从上世纪80年代起研究生态问题，20多年来一直耕耘在这片学术园地，从生态伦理学到生态意识论再到生态文明论，一步一步推进着自己的研究，让理论成果进入上级决策，进入党的文献，为“美丽中国梦”提供了重要理论支撑。

    其次，作为学者，应树立传播意识，不能将自己的理论束之高阁，而是要为自己的理论鼓与呼，用自己的理论说服人、武装人、造福人，做一个热情的理论传播者。刘湘溶教授即是如此。他既是生态文明的研究者，也是生态文明的传播者。他通过承担课程教学和专题讲座，希望自己的学生都具有生态文明素养，期待他们在今后的教师岗位上释放类似微博的“指数传播效应”，实现美丽中国人人共享，人人有责。

    第三，作为学者，应树立实践意识，不能只为谋取功利而做学术，而是要将自身研究融入自身生命，谨防人格分裂，做一个自觉的理论践行者。刘湘溶教授不仅以各种形式宣传研究成果，促成他人行为和社会实践的改变，同时特别注意身体力行。在校庆70周年，有校友愿意出资几十万搞焰火晚会，考虑到环境污染，刘湘溶教授作为校长没有同意。担任校长以来，他一直重视资源节约型、环境友好型校园建设，可谓是推进生态文明，建设美丽中国的模范践行者。

    学者一旦对自己研究的理论做到了思之深、言之切、行之坚，自身言行与理论研究也就融为了一体，但凡做到这一点，理论研究没有不成功的。刘湘溶教授的成功盖源于此！

    诚望光明日报能为读者提供更多的知识分子筑梦故事，既为知识分子提供学习标杆，也为实现中国梦提供精神支撑。

    （作者为湖南省政协常委、文史委副主任、教授、博士生导师）