道德和学风宣讲教育对象新增三类人

    本报北京6月6日电（记者胡其峰）中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院今天在京联合召开2013年全国科学道德和学风建设宣讲教育工作电视电话会议。会议提出，以中国梦引领科学道德和学风建设，继续按照“全覆盖、制度化、重实效”的总体要求，进一步扩大科学道德和学风建设宣讲教育对象，完善宣讲教育长效机制，提高宣讲教育的针对性、有效性。

    按照会议要求，宣讲教育对象今年将新增三类人：一是在做好新入学研究生宣讲教育基础上，把未接触宣讲教育的高科技研究生纳入宣讲教育范围，使宣讲教育覆盖所有在校研究生；二是在做好新入职教师和新上岗导师的基础上，进一步扩大到其他教师和科技工作者；三是有条件的高校，要把高年级本科生纳入宣讲教育范围。

    会议对完善宣讲教育长效机制提出了要求，具体包括：坚持集中宣讲并作为一项制度坚持下去；把宣讲教育贯穿到人才培养全过程，纳入到教师和科技工作者培训各环节；把宣讲教育及其制度建设作为考核地区、单位工作的一项重要内容等。

    科学道德和学风建设宣讲教育，以研究生新生为主要对象，通过系统宣讲科学精神、科学道德、科研伦理和学术规范，抓好源头治理。两年多来，宣讲工作面向近350万研究生新生，深入开展了宣讲教育，引导研究生走好学术生涯第一步，努力培养造就德才兼备的科技后备人才，得到了中央领导同志的充分肯定，得到科技界、教育界的广泛认同，受到社会各界的好评，有效促进了科学道德和学风建设。据介绍，2012年宣讲教育对象已经从自然科学领域拓展到人文社科领域，从研究生拓展到高年级本科生、新入职教师、新上岗导师和青年科技工作者；全国接受宣讲教育的研究生146.8万人次，本科生92.1万人次，新入职教师和新上岗导师9.9万人次，科技工作者2万多人次；31个省区市和新疆生产建设兵团共举办集中宣讲活动50场；共有102位院士参加了集中宣讲，5800多名著名专家参与了各个层面的宣讲教育。