用扁担挑起孩子的希望

    “披星戴月觅归程，风来雨去注爱心。晚近三更难入寐，灯明午夜谱心声。心系大山情义重，梦入丛林雨露深。教书育人兴伟业，卅年骨瘦渐嶙峋。”

 

    这首诗，在湖南省宁乡县偏远地区巷子口镇口口相传。这既是山区干部群众对该镇仙龙潭村檀树小学教师陈宋瑜的赞颂，更是他扎根大山、无私奉献的真实写照。

 

    一人，一校，一辈子。陈宋瑜用一根弯弯扁担，挑起了大山孩子的希望。

 

“我一定得留下来”

 

    1977年，陈宋瑜成为一名民办教师，他主动请缨来到檀树小学。学校位于仙龙潭村桂岩山半山腰的檀树坳，缺水没电，不通汽车。用当地老百姓的话说：“出门下坡，抬脚上山”。

 

    陈宋瑜初来学校那天，老村长领着他“参观”学校——3间土砖教室。老村长用恳求而又满怀希望的语气说：“就这个情况，山上孩子苦，多几个走出大山，孩子们才有希望，今后学校全靠你啦。”

 

    “我愿意干！”陈宋瑜态度坚定。这一句承诺，让他坚持了36年。

 

    36年来，陈宋瑜为1000多名孩子开启了智慧之门，其中120多名学生考上了大学，走出了大山。

 

    36年来，檀树小学入学率、巩固率、合格率均达100%，优秀率达95%以上，成为无流动、无事故、无违纪的“三无”学校。

 

    疼爱了学生，却亏欠了家人。陈宋瑜说，自己这辈子最对不起的人是妻子。妻子胡爱娥有时埋怨他说：“学生就是你的命，在你眼中，学校比家庭重要，学生比妻子和儿女重要。”话虽如此，但这个纯朴的农村女人却是最支持陈宋瑜工作的。她常对人说：“老陈太忙，我一个人种田持家也习惯了。”

 

    陈宋瑜的儿女都已成家立业。2003年，妻子也到了县城带外孙。儿女不放心把他一个人留在大山深处：“爸爸，您身体不好，赶紧下山吧！”

 

    陈宋瑜不答应。他说：“为了山上孩子们的前途，为了让父老乡亲更放心，我一定得留下来，因为只有我才最适合这里。”

 

“再也挑不动了”

 

    与其他老师相比，陈宋瑜除了手中的一支粉笔，还多了一根扁担。学校不通公路，孩子们的书籍课本要从集镇运上山，靠的就是陈宋瑜的扁担。

 

    集镇距学校15公里，山路崎岖。每学期开学前几天，陈宋瑜总是自己用箩筐把课本一担一担挑上山来。体重90来斤的他，一担要挑100多斤书。每一个来回要4个小时，经常累得气喘吁吁。

 

    2006年正月开学前，他像往年一样挑书上山。行至半山腰，下起了雨雪。

 

    “绝对不能让雨雪淋湿书本。”陈宋瑜脱下两层外衣遮住箩筐，硬着头皮挑着书本往山上赶。他艰难地一步一步往前挪，终于把书本挑到了学校的台阶上，可他也因体力不支而累倒在地，不省人事……

 

    经历这次休克之后，陈宋瑜常感身体不适，经医院诊断为肺气肿、双肺感染。但他一直撑着不去住院，有时吐了血，就用纸包住藏起来。

 

    2006年下半年，陈宋瑜实在坚持不住了，才被妻子、领导和学生家长强行送进医院。医院建议他至少住院一个月，但他仅住了5天就出院上班，回到了心爱的讲台。

 

    2008年，学校通上了水泥公路。陈宋瑜这才放下了肩上的扁担。陈宋瑜对记者说：“年轻的时候感觉全身有使不完的力气。现在身体不好，再也挑不动了。”

 

“爱是阳光，能融化坚冰”

 

    在檀树小学教书，陈宋瑜最担心的就是孩子们失学。山区老百姓因为家境贫困，有时候不愿意送孩子读书。于是，上门劝学便成了陈宋瑜工作中的一件大事。

 

    “孩子读书不能耽误，没有钱我给你垫上。”2004年上学期，离校15里的安化县学生吴赞，因交不起学费而面临失学。陈宋瑜利用课余时间先后3次上门家访，来回步行90多里羊肠小道，耐心与学生和家长进行交流、沟通。

 

    他的执着与真诚最终感动了学生家长，同意让孩子继续就读。陈宋瑜为吴赞交付了100多元学费。期末时，吴赞提了几个鸡蛋和一包辣椒表示谢意，他欣然收下了这份迟到的“学费”。

 

    36年来，陈宋瑜自掏腰包先后为42名学生交学杂费两万多元；先后将40名边远年幼学生带到自家餐宿却分文不收。可他依旧住土砖屋，背黄布包，看黑白电视，走路上下山。

 

    “爱是阳光，能融化坚冰。”陈宋瑜说他信这句话。

 

    采访结束，陈宋瑜送记者下山。从汽车的后视镜里，记者看到陈宋瑜瘦削佝偻的身影，不由得想起那根挑起了大山孩子希望与梦想的弯弯的扁担。

 

人物档案

 

    陈宋瑜，男，1955年出生。1977年至今，在湖南省宁乡县巷子口镇檀树小学担任教师、校长。先后被评为湖南省优秀乡村教师、长沙市首届十佳魅力教师、湖南省创先争优模范共产党员、宁乡县首届道德模范、宁乡县师德标兵。

 

人物评价

 

    宁乡县巷子口镇中心学校副校长姜伟文：陈校长36年来爱生如子、爱校如家、爱职如命，为人忠厚老实，工作兢兢业业，生活简简单单。他用自己的青春年华见证着檀树山上的日出日落，用自己的知识和丰富的人生阅历把山里孩子送到了山外的世界、宽广的舞台。

 

    陈宋瑜妻子胡爱娥：老陈从外表上看十分瘦弱，但内心却十分强大，因为他心里充满了一份爱，一份勇敢，一份坚定，一份坚持。

 

    檀树小学四年级学生陈晴：陈老师是我们的校长，也是我们的美术老师和体育老师。他的课是我们最喜爱的课。在陈老师的教导下，我和其他很多小朋友一样，学到了很多知识，也学到了很多做人的道理。我们都很感谢陈老师，也很爱陈老师。

 

教师自述

 

青山悠悠情更悠

 

陈宋瑜

 

    我从高中毕业后当民办教师起，在宁乡县巷子口镇檀树小学工作36年了。因为学校地处大山深处，离集镇15华里，交通闭塞，我用瘦弱的肩膀整整挑了21年书本，无数的汗水洒在了崎岖的山间小道上。艰苦的工作环境让我落下了一身的疾病——风湿性关节炎、泪囊炎、肺脓肿，还有佝偻的背；但是我收获了一批批孩子的成长，村民的尊敬，还有外界的称颂。我感谢大山，它给了我锻炼、升华自己的美好舞台。

 

    在36年的教学生涯中，我有三点体会最深：一是把青春献给山村教育，这是人生最美好的价值追求。山村相对落后，山村的发展需要我们。教好孩子，让孩子走出大山，走向广阔的发展舞台，是我的责任。在工作中，我常对自己说：“我是大山孩子们的老师，我有责任教好他们！”这就是我坚守一辈子，将自己的宝贵年华献给大山深处教育事业的坚定信念。山村教师的生活是清贫的、艰辛的，然而我的人生却是充满了活力，充满了激情，充满了希望。

 

    我的第二点体会是：把爱献给孩子，这是人生最大的幸福。“没有爱就没有教育”，我时刻牢记并忠实实践这一至理名言。我以“慈父”之心给学生一份份关爱，一声声赞美，一回回帮助，一次次引导，使山区纯真的孩子一个个插上腾飞的翅膀，飞向祖国的四面八方。30多年来，我的120多名学生升入大专院校，300多名学生成为各条战线上的生力军。我为40多名学生先后缴纳学费、生活费近两万元，先后将30多名边远年幼学生带到自家餐宿却分文不收。我常想：如果没有这一份爱，我怎么能有如此众多的收获呢？勇敢实践爱的教育，赢得教育人生的幸福，这就是我常常用感恩的心对待生活的动力源泉。

 

    我的第三点体会是：把智慧献给孩子，这是人生最大的快乐。为了培养好山区孩子，从教伊始，我就迫不及待地报名参加了中函班学习。我是农村“半边户”，在家中是唯一劳动力，是整个家中的顶梁柱。在学校，我既是老师，又是校长，全部重担都压在我并不壮实的双肩上。白天上讲台抓管理，晚上批改作业，写教案；多少个星期天，天还没亮，我就打着手电筒，一路小跑10多里，去镇上如饥似渴地学习教育教学、教研教改等方面的新知识。我深深地知道：没有教育智慧的老师，不可能点燃学生的智慧之火。

 

    老之将至，更不能辜负美好时光。我会一辈子在山中坚守，为这里的孩子们圆梦。（本报记者 龙 军 本报特约记者 禹爱华）