杨乐院士：学数学关涉人的素质修养

    本报贵阳5月26日电（记者胡其峰）“创新是一切科学的灵魂与动力，而数学论文是否创新是衡量研究水平的主要标准，这主要表现在思路和方法上。数学培养人的分析思考能力、逻辑推理能力、几何直观能力。学习数学不仅能掌握数学知识、理论、工具、方法，更重要的是能提高整个人的修养和素质。”在第十五届中国科协年会期间，前来参会的我国著名数学家、中国科学院院士杨乐在会议间隙来到贵阳学院，为师生作了题为“数学应用创新”的学术讲座。

    “现代社会中，数学的应用已无处不在，就说四川雅安地震，对震情的描述和刻绘，以及对地质灾害的预测，还有预测全国粮食产量、国防安全中反导系统的研制等等，都要应用到许多数学工具。”讲座中，杨乐院士举例说明了数学在国民经济和国家安全中的作用。关于数学对人才培养的作用，他认为，数学可以在培育学生的几何直观与空间想象方面发挥巨大作用，能培养一个人严谨的逻辑推理、分析归纳、证明与计算、创新等综合的能力。

    就大学生如何学好数学，杨乐院士也提出了自己的见解。他指出，数学是一门严谨性很强的学科，其冗长的逻辑推理掩盖了原始的思想，学好数学没有灵丹妙药和任何捷径，关键是要下功夫，要在学习中研究，认真逻辑推理，方能分析出原始的思想；其次，还要多动脑、多动手，勤于复习课程、勤于做题、勤于思考，在钻研中克服困难。

    两个小时的演讲，杨院士把数学理论融入到生活实例当中，深入浅出、循循善诱，博得了贵阳学院师生的热烈欢迎。

    杨乐院士是我国著名的基础数学家，由于在函数模分布论、辐角分布论、正规族等方面的研究成果突出而获得华罗庚数学奖。