心弦拨动在时代节拍里

    变强制统一为菜单服务，变单纯注入为启迪感悟，变我讲你听为讨论辨析——武警警种学院近年积极创新政治教育方法手段，使政治教育趣味盎然，润物无声，入心入脑。

想偷懒都不行

    “我想听听农村医疗改革能给家乡父老带来多少实惠，帖子在学院政治教育‘自助餐’贴吧上贴出没几天，一篇题为《从医疗改革看农村社会化保障》的教案便跟帖而来”——提起“自助式”教育，水电系学员贺鹏就兴奋起来：“现在把课题变成‘菜单’，我们想吃啥就点啥，大家都很喜欢。”

    如何增强政治教育效果？一篇题为《我们呼唤“菜单式”服务、“自主式”教育》的帖子，引起热烈讨论。学院党委因势利导，对教育选修课推出“学员课前点题”和“教员课题负责制”两项举措，尽可能做到两厢情愿、各取所需。教育让学员当主人，学员参与热情倍增。学员白波说，现在系里搞教育提前预告课题，如果不充分准备就会“出洋相”，这就逼着你去查资料，去思考，想偷懒都不行。

这个故事的启示

    甲、乙、丙三人同在一个建筑工地挖地基。甲每天边挖边想，要不是实在没活干，我才不挖地基呢！他因消极怠工被炒鱿鱼；乙边挖边叹气，这又苦又累的，啥时候是个头啊？几年后，他还在挖地基；丙则想，地基是高楼大厦的根基，一定要挖好。他挖的地基常是样板工程。10年后，他成了房地产大亨。

    “小马讲的这个故事很精彩，谁能谈谈这个故事给我们的启示？”交通系启发式教育课上，十一队队长赵龙生话音刚落，学员张冠龙就站起来回答：“这个故事告诉我们，岗位再平凡，只要吃苦肯干，一定会有作为！”学员卢发接过话茬：“这个故事还告诉我们，要安心本职，怕苦怕累一事无成。”

    该系政委刘波说，启发式教育，对授课人理论思维、应变能力等要求更高，这就逼着授课人把握住时代脉搏，去学知识，找技巧。

一言堂变群言堂

    “你穿着一双新鞋遇到泥泞路，怎么办？”面对教导员王琦的发问。一名学员应声答道：“挑干净的地方走。”“如果你不慎踩进泥窝呢？”“那就无所谓了，反正鞋子已经脏了。”“对！这就告诉我们一个道理：人在没犯错误之前大都能够洁身自好，而一旦犯了错误，就容易破罐子破摔。因此我们遵章守纪，要从平时做起，从小事上抓起。”

    “‘互动式’教育可以采取现场问答、角色互换等不同形式，问题大家摆、是非大家辨、道理大家讲、答案大家找、对策大家定，让学员在交流碰撞中提高认识，受到启迪”，学院院长李保全说起“互动式”教育，颇为感慨，“互动式”教育改变了“我说你听、我说你记、你打我通”的说教，“一言堂”变为“群言堂”，授课人从“主讲人”变成“主持人”，在集体讨论和双向交流中，形成“共同参与、共同提高”的生动局面。