牌中学问

    玩纸牌，不为别的，单为它的有趣，情趣与理趣皆有。

    五十四张牌，张张相似而不相同，在共性之间保存着自己独一无二的个性。每一次组合，就是又一次开始。生活就是一副纸牌，当你没有起完牌的时候，你永远不知道它到底是什么样的。当你拥有了完备的纸牌，打好了人生的基础，学会了如何出牌，总结出自己的人生规则，你才算是生活化了，渐渐走向成熟。

    一张张牌就是一个个人，有着高低之分，一级压倒一级，但绝没有有用、无用之说。相对彼此而言，每一张牌，每一个人都在特定的时间、特定的地点发挥着独有的作用，诠释着“天生我材必有用”的正确与必然。

    坐庄讲究冒险，当手里的牌因缺少一张而秩序混乱时，不当“地主”一定是输，索性放手一搏，赌一把。人生亦是如此，与其在平庸之中浑浑噩噩地挣扎，不如破釜沉舟，赌上一把。人生没有特定的准数，谁会知道下一秒怎么样。有谁会愿意在刀锋浪尖处站立，有谁会希望成败只在此一举、毫无退路的决绝，又有谁甘愿承受大喜大悲的极端？孤注一掷地冒险，不是我所想的，但却是走投无路的我所需要做的。前方没有路，自己就应该动手开创。没有人会为你打造基础，所有的一切都需要自己的努力，不冒险，如何能开路？

    出牌讲究合作，除非你是人见人斗的“地主”，一点儿都不需要也很难借力，只能单打独斗。若人人都只遵从自己的心愿出牌、做事，而不愿为了他人改变自己，又怎么可以期冀他人为你铺路搭桥，又怎么取得最后的胜利？在团体之中，既然是同一个目标，同一个敌人，就应该有自我改变的舍得，这不是迎合，而是识大局之人都会做的选择，表面的损己是为了更好地利人利己。既然结果是好的，又何乐而不为，何必计较太多？

    生活处处皆学问，只要我们能发现。玩好，不单单指乐一乐的情趣，也指蕴含其中的理趣。人人都知道玩，但人人口中的玩并不相同。人有三等，低等“碌碌无为人难敬”，中等“成家立业一事成”，高等“身既没而名存”。玩有三级，下级得情趣，中级得理趣，高级得情理。如此，会玩才能会学。