创新中小学合作办学模式

    “如何解决农村教师缺少进修机会、优秀师资力量不愿向农村倾斜、农村教师职业倦怠等制约农村教师队伍建设发展的问题？2007年底，东北师范大学与东北三省教育厅分别签订了创办‘教师教育创新东北实验区’的协议。在东北三省境内选定若干县市，作为东北师大教师教育创新东北实验区。”东北师范大学校长刘益春代表向记者介绍说。

    实验区学校为东北师大师范生教育实习提供场所，并对其教学、班主任工作、学校活动等进行指导。实习期间，东北师大平均每年派出数十名优秀教师，同实习基地学校高水平学科教师共同指导师范生教育实习，并深入基础教育一线调研，发现总结农村基础教育问题，提出解决意见。师范生采取多学科混合编队、顶岗实习的方式，全面了解基础教育一线的实际情况，为正式走上教师岗位“预热”。同时，东北师大在实验区采取同课异构、订单式培训、送教上门或远程教育等多种方式，免费为原岗位部分在职教师提供培训，帮助其提高学科素养与从教能力。刘益春代表说：“教师教育创新东北实验区的实践，是探索师范大学—地方政府—中小学合作办学模式的创新。”（本报记者 曾毅 本报特约记者 任爽）