声音与记忆

    童谣在我国有着悠久的历史，是中国传统文化中的重要组成部分。优秀的童谣是儿童学习母语、亲近母语的最早范本，是儿童融入生活、了解社会最佳途径之一。“中国传统童谣书系”是金波数十年的童谣研究成果的集成。金波是著名的作家、诗人，一直致力于儿童文学事业。从1957年开始，他就开始收集、研究童谣。这套书系，体现了他对中华民族传统童谣独特的学术见解和艺术观点，金波从孩子的角度、艺术的角度、民族文化传承的角度，精心编排，使这套书有了独特的价值和特色。

    从孩子的角度来看，金波在广泛搜集的基础上，对海量的传统童谣进行了认真、细致的过滤筛选，删除了许多不适合儿童阅读的童谣，比如与社会政治变动相关的、带有占验谶语性质的童谣，所收童谣贴近儿童生话，易于为儿童所理解，充满了童心童趣。许多童谣蕴含了大量有关认知、动作、社会性发展等启蒙教育的内容，以语言游戏的方式，满足和培养孩子们好奇心、发掘幼童稚嫩丰富的想象力。如“中国传统童谣书系”的《逗趣歌》、《游戏歌》等。

    从艺术的角度看，“中国传统童谣书系”在分类和编排上独具一格。本套书有的是从内容上划分，比如“童趣歌”“自然歌”“故事歌”“摇篮歌”和“逗趣歌”；有的是从形式上划分，比如“顶真歌”“绕口令”“谜语歌”“问答歌”。金波先生对中国传统童谣的分类甚至细化到了每个分卷，比如，在《摇篮歌》中，就细分为“催眠歌”和“哄孩歌”两个部分，而《逗趣歌》则被分为“颠倒歌”和“大实话”两部分。这样的分类不仅突出了每一类童谣独特的艺术功能，而且可以方便家长和孩子的阅读选择，实用方便，体现了金波先生的精心与智慧以及独特的艺术见解。

    从民族文化传承的角度来看，书中所选的大多童谣非常经典，蕴含了我们民族文化的精髓。我曾用两句话概括：“流淌在血液中的祖先的声音，蕴含在基因中的民族的记忆。”为使“书系”更经典、更完备、更丰富，金波先生通过各地民间文学委员会集纳、整理了很多散落在民间的濒临失传的童谣，还在采风过程中进行田野作业，收集了以前未入书的童谣。“中国传统童谣书系”里的一些童谣是在网络和书籍中搜索不到的。这就增加了这套书系的文化含金量。

    这套书系还有一个特点，就是它的规模大，所选经典童谣接近2000首，是一个中国传统经典童谣的小型数据库。我们希望我们的孩子将来要做“有国际视野的有根的人”，这个根就是我们的民族文化。传统文化经典对少年儿童的精神成长有着重要的价值，它不仅能打开一个让孩子想象的空间，而且还构筑了传承民族文化的桥梁。