让正能量常驻心中

    榜样引领道德风尚，一批批“中国好人”“最美乡村教师”撑起民族与时代的脊梁，传递人间大爱，释放社会正能量。

    为什么有的人会健康、积极、乐观，而有的人却消极、颓废，甚至走向了邪恶……这中间有怎样的历程？如何消解负能量？如何使个人拥有常态化的正能量？本报记者近日就此话题，与湖南师范大学教育科学学院副院长刘铁芳教授展开对话。

    裨补个体灵魂的空虚

    记者：有的人消极、颓废，甚至走向邪恶，而有的人却健康、乐观。您认同正能量这一说法吗？

    刘铁芳：我认同这种说法。我们要寻找常态化的正能量，裨补个体灵魂的空虚，并以此为契机，从整体上反思时代发展的路径，重审社会文化、教养水平的合理建构。

    当下，我们还很难保持内心的平和宁静，尤其是普通人、失意人群背负巨大压力，在关乎切身生存利益面前，规避矛盾、调节心态，平复心理，实现人生的平稳起落，并非易事。无论是享受凡人的简单生活，还是通过社会路径改变底层命运，以及与之相关的教育、医疗、社保的公正与完善，都需要以无限的正能量来呵护。

    记者：正能量常常突然集中释放，比如城市暴雨里涌现的爱心群众，而平时，在相安无事时候，他们还会为鸡毛蒜皮的事儿争吵、挤兑，正能量离我们到底是远是近？

    刘铁芳：这是一种社会非正常状态中的结果，也即非常态刺激的结果，并非正能量正常发挥的产物，这实际上意味着我们的民众整体上正能量并不足以控制日常生活。

    我们缺少超越个体生活、调节日常繁琐事务的精神力量，故动辄发怒、大打出手，轻易地成为常态，正是因为我们缺少影响生活整体的能量极，以致我们的正能量偏弱，不足以改变日常生活的轨迹。

    所谓正能量，说白了也就是一种积极生活的品质与力量，包括自信、达观、乐于交流、包容、积极接纳他人和世界等。只要我们具备了足够的正能量，我们就足以自我协调负能量的干扰，而让生活显示出阳光灿烂的健康品质。一旦我们缺少正能量，又淤积了太多的负能量，那么个体生活就难免每况愈下，节节后退。

    家庭教育不足使正能量不够分量

    记者：人们迫切期待得到合宜的裨补，正能量一词恰逢其时地出现，无疑起到了“望梅止渴”的功效。既然正能量的作用如此重要，我们如何寻找正能量？

    刘铁芳：其实每个人的人生都充满着成功与失败的交集，重要的是我们如何面对。唯有切实地提升个体的文化和心灵品质，我们才可能保持生活中正能量对负能量的优势，而坦然地面对生活中的种种不可预测的际遇。

    获取正能量关键在家庭大德教育，其中精神资源的积蓄，便是正能量。所谓家庭大德，指的是在家庭中，或者通过家庭，而体现出来的对社会正义、公正、秩序、民族国家等更高事物的认识与关注，学会爱、包容、积极的社会交往、与人为善等。

    在传统家庭道德教育下，我们懂得勤劳、简朴、守孝这类的小德教育，但也忽略了尊重生命、契约这类关乎社会的大德教育。在个人、家庭与社会的隔阂中，个人适应小家庭生活的教育是成功的，而接受的家庭大德教育却还很匮乏。它的缺失与匮乏，使很多人感到社会正能量远不够有分量。人们乐于随大溜式献爱心，却缺乏善的自觉意识。

    记者：如何提醒自己或者有怎样途径，才能活得快乐而又不走偏锋？

    刘铁芳：面对正能量袭来，人们应更加珍视传统资源，如“知足常乐”。这不失为可取的方式，包括诸子百家、诗词歌赋以及民间社会的诸种文化资源。现代教育心理学也认为，寻找正能量，还应该学会消减负能量。选择以积极奋进的方式来提升自我、缓和自我生命之中的负能量。当然，这不仅仅是一个简单的加减法概念，而是一个囊括了家庭小德与大德的全方位教育工程，但是现在我们做得远远不够。

    传递正能量的方式，无非是两个方面：一是社会公正的建立与制度的完善，以鼓励民众安分守己、正当致富的生存路径；二是文化与教育的改善，全面提升社会的整体教养水平。对于我们而言，社会建设与文化教育提升，可谓两手都要抓，两手都要硬。

    正能量是教育启迪、文化历练和生活养成的结晶

    记者：面对种种不如意、困境，又该怎样调节心态，平复心理失调，如何补充正能量？

    刘铁芳：这个问题实在不好回答。每个人都在拼搏，我们实际上不可能简单地要底层人如何安分守己。这等于是默认他们眼下的生存困境。我们所能说的只能是渴望每个人都找到自己诚实致富的路径，如果一时找不到，我们就要一步步来，赚钱虽然不多，但生活不紧不迫，凡人的生活也足以成为一种幸福。

    正能量非自然而生，寻找起来也非易事，它是个人修养与生活历练的结果，也即教育启迪、文化历练和生活养成的结晶。正能量就其实质而言，乃是文化教化的结果。

    在日常生活空间中，有很多补充正能量的因素，这里涉及到的是个体发展的民间资源，应充分关注个体在日常生活中的广泛交流，特别是一个人年少的时候，就要活在民间，活在伙伴、邻里交往之中，确切地说，活在日常生活世界广泛的精神场域之中，避免个体生存空间的狭窄化。那些“最美”正是因为离得并不远，有的可能就在你我身边，还原到日常生活中，确实具有感人力量。应多从民众日常需要着手，以喜闻乐见的方式，让他们乐于接受美好事物，而非要么高高在上，要么泛娱乐化。

    记者：政府、社会层面又该做些什么，让普通民众更加自觉地释放“正能量”？

    刘铁芳：最好的方式是让政府回归本位，老老实实接受百姓的监督批评，民众自然能从中提高自己的正能量。参与政治社会，提高政治热情，其实是民众提高自我社会意识，提高正能量的基本形式。

    社会层面，当然要注重文化的引导性，包括传媒、社区、学校的文化渗透，都是至关重要的。关注人的自由全面发展，关注每个人的健全发展，应当成为社会整体的根本目标和核心主题。尽管人的自由全面发展是一切时代的主题，是人类永恒的理想，并不足以成为我们今天的现实，但我们依然应该把它牢牢地作为社会和教育发展的理念，作为诸种社会事务的基本原则和理念，朝向它，追寻它。

    （本报记者 靳晓燕 本报通讯员 王建亮）