别让科普成“谬普”

    近日，一本名为《变成石头的动植物：化石》的书引起了颇多争议。在这本旨在“引领青少年爱科学、学科学、用科学”的科普图书中，“辽宁古果”穿越几亿年成了“沙顿蕨”，陆上蕨类也改变习性在水中生活，珊瑚摇身一变成了菊化石。专家称：图书《变成石头的动植物：化石》存在很多事实错误。

    作为一本针对青少年的普及科学知识的图书，竟然出现如此多的错误，不禁让人忧心忡忡。科普类图书以介绍、普及科普知识为主要内容，必须准确无误，否则就会贻害读者。假如科学普及都玩起了“穿越”，那还是“科学”吗？

    科普类图书编写一定要严谨，以实事求是的科学态度认真对待，这应该是显而易见的“规矩”。科普类书籍在传播科学真理、介绍科学知识方面有着其他图书无法替代的作用。因此，编写必须专业化，精确化，以科学求真的态度对待才行。想当年，《十万个为什么》这套青少年科普读物的主要作者之一叶永烈，毕业于北大化学系，本身有着丰富的科学知识，18岁就开始发表科学小品，20岁就出版科学小品集，对写作非常认真。相比而言，目前很多科普图书的作者都是临时拼凑而成，既缺少丰富的专业知识，也缺乏严谨的科学态度，写作时生搬硬套，胡乱拼凑，出错就在所难免。

    笔者以为，应该加强对图书出版的监管力度，做到科学严谨，否则宁缺毋滥。在传统图书出版业受到网络图书冲击的今天，能出这么一套科普读物实属不易，但既然出了，就应该加强监管，让专家把好关，使其真正成为一套惠及青少年的高质量读物。如今，刚刚上市就被指责漏洞百出，不仅不利于科学知识的普及，反而误人子弟。

    总之，科普类图书应该以弘扬科学知识为根本，以准确无误为基础，以通俗易懂为要求，以科学求真为依托；一流的作者，才能编出一流的图书，否则，像《变成石头的动植物：化石》这样的科普图书就难以令人恭维了。