这里的学生缘何备受企业青睐？

    眼下，又到了毕业生找工作的季节。日前，记者在黑龙江科技学院采访时得知，“十一”刚过，就已经陆续有100多家企业前来学校招聘，其中不乏世界500强。

    一所坐落在东北边陲的学校为何如此备受企业青睐？

    “学校以就业和市场需求为导向，深化‘大德育、大工程、大实践’教育理念，广泛吸纳学生与企业、社会的意见，用倒推法来优化人才培养模式。”从黑龙江科技学院赵国刚校长的话里，记者找到了答案。

大德育 打造学生就业软实力

    走进黑龙江科技学院信息楼报告厅，正赶上台达电子有限公司现场招聘。“每年招聘之前，我们都会对各个学校学生在公司的任职状况进行评估，据此选定明年招聘新人的院校。”公司人力资源副理李逢春告诉记者，这已经是她第十次到学校来招人了，“黑龙江科技学院的学生踏实、能吃苦、非常敬业，这对我们企业来说非常重要。”

    人才培养，德育为先，作为一所以矿业工程为特色的应用型本科院校，必须培养学生能够弯下腰、扎下根，不怕苦。为此学校跳出单纯就德育抓德育的思维模式，构建大德育格局，把德育贯穿学生成人成才的始终，将德育与工程实践相结合。根据学生四年成长全过程，在省内高校率先设定课外德育学分，将德育与日常教学、生活相结合，把自律协议、诚信协议、基本道德行为、遵纪守法等进行量化考核，对课外德育考核不达标者，实行重修或淘汰，以此培养学生的道德素质意志品质和责任担当。该校建筑工程学院一位新生说：“大学生太需要这种行为规范了。一个平时不讲诚信、随便损坏公物的人，是不能担负起未来建设者的重任的。”

    陪记者采访的学校宣传部的老师告诉记者，学校每年都要派学生到艰苦的环境下实习锻炼，到矿井、深山体验一线工人的辛劳。连续20年，以雪为令，学生自觉清理分担区已成为一种传统和行为习惯。

    已经招收学校44名学生的珲春矿业集团董事长杨福君对黑龙江科技学院毕业生给予了高度评价：“在集团工作的大学毕业生中，黑科院的大学生最受企业干部员工的欢迎，因为在他们的身上体现了许多比金子还珍贵的优秀品质。”

大工程 培养学生职业高素养

    “索菲亚教堂”、“北京西站”就在记者的眼前，“东湖改造”景观模型形象逼真，设计合理……在学校教学主楼阳光大厅展出的景观专业学生创作的作品引来了不少人驻足参观。“这些展品都是我们所学专业课的课后作业。我们的课程学习并不限于课堂，还经常实地参观工程项目，然后通过图纸和模型展现出来，这能帮助我们更好地把握尺度和理解空间层次。”学生曹珂佳说。

    景观学专业建设负责人华颖告诉记者，学校非常注重对学生工程素养的培养，以工程技术操作、工程设计、科技活动、实践教学为主要内容，构建融现代管理、人文素质和工程技术于一体的模拟大工程环境。

    学校把《工程教育》作为通识教育，设置为全校所有专业的必修课，实施工科类、管理类、文科类等不同训练方案的《工程训练》，对学生从入学开始就进行工程意识培养，不仅工科的学生，理科、文科、经济学科、管理学科的学生也都必须具备工程背景，提高工程素质和工程实践能力。“学工的人要精通工，学工的人要懂得文，懂文才会致工精通；非工的人要懂得工，非工的人要围绕工而学，此方可致文为利器。”黑龙江科技学院教务处长宋作忠阐释出“大工程”文理交融的办学精髓。

    现就职于珲矿公司任行政办公室副科长的吴世飞就是受益者。“我是学思想政治教育的，这个专业普遍就业难，但是凭借对煤炭企业文化的学习和矿上工作流程的了解，为我就业增加了砝码。”

大实践 练就学生专业硬本领

    走进黑龙江科技学院CNC培训中心，首先映入眼帘的是一个展示学生作品的展柜。“这个小扳手，它的功劳可大呢。”培训中心指导教师王磊一边拿出扳手一边给记者介绍，“在面试时，2012届姚云雷同学就是拿着自己制作的这个小扳手，战胜竞争对手，成为一家世界500强企业研发部在国内招聘的6个机械电子工程师之一。”

    “以往本科生进入车间一线工作实践能力薄弱，企业需要进行很长时间的培训。”黑龙江科技学院党委书记宋有表示。为了弥补中间环节，学校以“本科规格+实践技能”为特征，以大工程为背景来设计、规划人才培养方案中的实践教学体系，不仅在校内构建机械工程类、电气工程类的基础工程训练平台和现代工程训练平台，还充分利用社会资源，与长春一汽、省内四大煤炭集团公司等联合创建了一批校外工程实践基地。机械工业工程专业09级学生刘帅已签约烟台富士康公司：“面试时公司问了很多具体的实践操作问题，因为我之前在长春一汽实习过，心里特别有底。”

    据了解，该校已连续12年就业率位居省内前三名。今年学校又被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”。正所谓出口畅，入口旺，该校本科生招生分数超出普通本科录取分数线近30—50分。

    (本报特约记者 张士英 朱伟华 本报通讯员 毕玉双)