推进大学建设的可持续发展

    十六大以来，我国高等教育事业在科学发展观指导下，经历了从前期注重外延式发展到后期更加强调内涵建设的演变过程，高等教育规模不断扩大，接受高等教育的人数大幅增加，为国家经济社会发展输送了大量各类人才；国家财政投入显著增加，校园建设取得巨大突破，办学条件持续改善；国家实施“985工程”，极大增强了我国综合性、研究型大学的办学实力，一批具有自身特色的国际知名高水平大学正在逐步建成和涌现。

    十年回望，同济大学同样取得了可喜的成就，人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面均衡发展，办学实力、社会声誉和国际影响力显著提升：

    ——紧紧围绕“人才培养”这一根本任务，同济大学在“严谨、求实、团结、创新”的校训和以“同舟共济，自强不息”为核心的同济精神指引下，坚持“通识教育与专业教育结合，理论教学与实践教学并重”，培育引导学生既要善于“脚踏实地”又要学会“仰望星空”，既注重学生创新能力和实践能力培养，又特别强调团队协作精神与踏实勤奋作风的培育，着力培养学生具有“工程基础、科学精神、人文素养、国际视野”四个方面的综合特质。毕业生长期广受用人单位欢迎，就业率持续居于国内高校前列。

    ——根据新校区建设搬迁和多校区办学的实际，同济大学提出了“学科链与产业链紧密结合”的发展思路，取得了学科建设和科技研发成就的双丰收。同济大学已经建成和正在建设国内首个“汽车整车风洞”、世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、“海底观测研究实验基地”等一批重大科研平台，承担了一系列国家重大科研专项、重大工程，取得了大跨度桥梁关键技术、燃料电池轿车研发、耦合式城市污水处理、城市交通智能诱导、结构抗震防灾技术、软土盾构隧道设计等标志性科研成果。最近几年中，先后有16位教授担任“973计划”项目（含重大科学研究计划）首席科学家，主持完成的30多个项目获得国家级奖励。

    ——注重发挥优势学科和基础研究的溢出效应，不断拓展社会服务的方式方法，为国家和地方社会经济建设作出了重要贡献。北京奥运会场馆建设、汶川地震抗震救灾与灾后重建等，留下了深深的同济足迹；中国2010年上海世博会从申办、筹备到举办，同济师生更是谱写了“大学，为世博添光彩”的辉煌篇章，先后承担科技部和上海市世博科技专项等研究课题170多项，完成各类规划、设计任务90多项，并担起了世博会园区总规划、城市最佳实践区总策划等8个方面总负责的重任；同济大学与地方政府联合推动建设的“环同济知识经济圈”，产值从十年前的不足20亿元发展到2011年的180多亿元，开创了“三区融合，联动发展”的校地合作典范。

    ——积极拓展国际合作的深度与广度，先后建立了中德学院、中意学院、中芬中心等8大国际合作平台，同时不断拓展与美国、日本、澳大利亚等国家的交流与合作，积极开展与国（境）外著名高校、知名企业的合作，先后与200多所海外高校签订合作协议，与众多国际著名企业共建了研究中心。

    十年回望，尤其值得指出的是，同济大学在贯彻落实科学发展观的过程中，强烈感受到大学作为创新理念的发源地、科学探索的先行者，有责任也有能力为国家和全人类的可持续发展作出更大贡献。2003年开始，同济大学在全国高校中率先提出并扎实推进“节约型校园”建设的探索与实践，取得了卓越成效并产生了广泛的国际国内影响。同济大学绿色建筑及新能源研究中心2010年—2012年连续三年组织学生代表中国参加全球太阳能十项全能竞赛，赢得了广泛赞誉。

    展望未来，同济大学将积极致力于内涵更加丰富、意义更加深远的“以可持续发展为导向的大学”建设，在进一步强化自身办学特色的同时，希望能为我国高等教育的可持续发展积累经验、提供借鉴。目前，同济大学正在着手制定《同济大学绿色校园建设与可持续发展大学发展规划》，拟从可持续发展的科学研究、技术开发，可持续发展的大学管理，可持续发展的大学建设和教育等多方面入手，以优势学科为龙头，注重多学科交叉与集成创新，建设理论与政策、国际与文化、地球与环境、城市与生态、交通与能源等关联的可持续发展学科体系，努力将可持续发展的理念和实践渗透到人才培养、科学研究、社会服务等各个领域，探索面向未来的可持续发展教育模式。（人物素描：郭红松）