“学生就是我的孩子”

    一个月内连做两次大手术，连续几年做8次化疗，年仅29岁就被查出癌症。1995年，延边州汪清县天桥岭林业中学教师朴航瑛做完第二次手术，尽管保住了性命，但她永远失去了做母亲的权利。

    “我没有自己的孩子，但我可以把学生当做自己的孩子，把母爱撒给更多的孩子们。”朴航瑛的话语中充满着“母爱”。患病前多年的教学生涯，使教书育人成为她的人生追求。患病时，又是这样一个质朴而伟大的信念支撑着她重返讲台，拿起书本继续给学生上课。

    “后来，学校紧缺班主任和数学老师，校领导看她有一股钻劲儿，就让她改教数学并担任班主任工作。”天桥岭林业中学校长方岩说。

    “一个朝鲜族老师教汉语数学？一个身患绝症的老师当班主任？”学校的决定如一颗重磅炸弹，立即掀起了学生调班的热浪，朴航瑛在学生和家长的质疑和担忧中上任了。

    做班主任不仅要抓教学，还得负责班级管理。几年下来，朴航瑛当年手术的刀口多次发炎。医生、朋友和同事都劝她休息，可正担任初三年级班主任的朴航英说：“不能为了我的一时，误了孩子们的一生。”

    上课时，豆大的汗珠从朴航瑛脸上掉下来，她手扶讲桌，生怕自己支撑不住。教室里，除了朴航瑛的讲课声，再听不到第二个声音，学生们默默低下头，不忍心看下去。在持续治疗的一个月时间里，朴航瑛每天拖着虚弱的身体来往于医院和学校之间，没有休息一天，也没有耽误过一节课。

    几年的拼搏，带给学生的是可喜的升学成绩，带给朴航瑛的是快乐与满足。朴航瑛说：“我和孩子们一同成长，学生的精彩成就了我，老师最自豪的不就是教出令自己骄傲的学生吗？”而朴航瑛的学生说，作为朴老师的学生很幸运，因为他们多了一位朝鲜族妈妈。

    2012年1月，从朴航瑛的班级升入延边二中的学生冯金，又忍不住想念起她的朴老师，在给朴航瑛的短信里说：“朴妈妈，最近没和您联系，但我没有忘记您，我在努力学习，决心为天林中学争光。”

    2011年底，朴航瑛再次因病住院。由于惦记所在的初三毕业班，朴航瑛在没有痊愈的情况下，就要求出院。面对医生、校长和家人的劝阻，朴航瑛再一次用行动诠释了自己的信念：“癌症虽然使我失去了做母亲的资格，但学生就是我的孩子，学生就是我的一切。责任就是对工作的出色完成和忘我的坚守。” 本报记者 曾 毅 本报特约记者 任 爽

    全国十大教书育人楷模风采③