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新学年开始了，这几天，陕西省富平县学生资助管理中心的工作人员十分忙碌，正加班加点为来办理生源地助学贷款的学生办理贷款手续。工作人员告诉记者，每天有300多名学生成功申请到助学贷款。资助中心大厅里，摆放着申请贷款需要的步骤和还款方式介绍，十分方便。今年刚刚考取西安交通大学的女生董梅上午9点来到资助中心，不到10点就办齐了所有手续。
除了助学贷款等措施，各地各高校还因地制宜地出台了很多方便学生的政策规定，保证每一个学生都能顺利入学。
资助政策覆盖广泛应贷尽贷
陕西省富平县学生韩兰玉今年考取了西安外国语大学，在这个假期，家庭经济困难的她收到了一份大礼——当地资助管理中心的工作人员得知她的困难后，上门办公，为她办理生源地助学贷款。
客厅没有椅子，卧室只有一张床。小小的家可以用“家徒四壁”来形容。但是一谈到女儿考上大学，一家三口还是喜气洋洋。韩兰玉的父亲由于车祸丧失劳动能力，母亲患有小儿麻痹症，家里唯一的“财产”只有一亩地，大部分的农活只能落在韩兰玉的身上。“我报考的大学离家很近，节假日可以回来帮家里干活。”小韩诚恳地说，“助学贷款一年有6000元，我还可以申请学校勤工俭学的岗位，生活费就解决了。”
经济困难，绝不是阻碍莘莘学子走入大学的难题。负责发放生源地助学贷款的国家开发银行陕西分行行长黄俊介绍：“截至7月，陕西分行已累计发放生源地贷款30亿元，累计支持家庭经济困难学生50万人次。做到了‘应贷尽贷’。”
像韩兰玉一样的学生很多，经济上的窘迫无法掩盖希望的光芒。
18岁的陕西省蒲城县女孩张金钟今年考取了陕西学前师范学院。张金钟的母亲在她3岁的时候就因病去世了，父亲双目失明，爷爷常年卧床，她的家只有两间窑洞遮风避雨。蒲城县资助中心的工作人员也选择上门办公，为她解决实际困难。陕西省教育厅的工作人员还记录下张金钟的学校地址，准备长期跟进，帮助她完成大学学业。
高校因地制宜解决学生实际困难
正值开学季，今年，高校对家庭经济困难学生的资助又有哪些贴心之处呢？
张永浩来自四川省盐源县山区，今年他通过清华大学“自强计划”成为家乡30年来唯一一位考入清华的学生。欣喜之余是经济的压力。他的父亲长期住院，昂贵的医药费已经使家庭入不敷出了，学费的压力更让他的肩上沉甸甸的。
清华大学资助管理中心的老师告诉记者：“在清华，像永浩一样家庭经济困难的学生每年都会占学生总数的四分之一左右，为了帮助这部分同学抛开经济烦恼，全身心投入大学生活，清华大学自2006年就开始建设本科学生资助体系。新体系本着‘以需要为原则’，覆盖家庭经济困难的全部同学。同时，只要有需求，学生就可以向学校申请赴京路费。在寄送路费的同时，学校还为学生提供了入学前两个月共2000元的生活费，开学前，学校已经为来自甘肃、广西、宁夏等23个省、市、自治区的88名学生寄送了211900元的交通和生活费用。”
北京师范大学即将开学，资助中心工作人员告诉记者，在为家庭经济困难学生准备的“绿色通道”上，他们推出“五个一”资助体系，“一份大礼包，涵盖寝具、手机、脸盆、签字笔等几乎所有必需的学习和生活用品；一项党员爱心基金，由我校学生党员自发捐款，为每名家庭困难新生购置了‘党员爱心包’，使他们感受到学生党员的温暖；一项新生临时困难补助，为家庭经济困难新生提供500元—1000元不等的临时资助，帮助他们在国家助学贷款尚未落实下发之前缓解经济压力；一批勤工助学岗位，为新生专门设置200个校内勤工助学岗位，优先提供给家庭经济困难学生，入学当天进行登记并安排工作；一次家长免费住宿的机会，学校统一为特困学生家长安排免费住宿。”这位负责人说。
除了生活上的关心与帮助外，北京第二外国语大学更从通讯方面帮助经济困难学生。为了方便他们与外界联络，在绿色通道上，学校为每一位经济困难的学生准备一部手机；为了方便他们查阅资料，为学生准备了免费上网100小时的网卡与大容量的U盘。
资助与育人相结合
除了经济上的帮助与补偿，各地各学校还把资助与育人相结合，全方位关心帮助家庭经济困难学生。
在陕西省蒲城县资助管理中心，记者发现，很多大学生会来这里当志愿者，帮忙审核资料、为来办理贷款的学生提供饮用水、为家长讲解政策等。西安外国语大学大二学生张婷说，他们要把这份爱心延续下去。
作为发放贷款的单位，国家开发银行和学生的联系也不仅是合同的往来。黄俊说：“我们印制了一些温馨信封，向学生讲解贷款程序、还款程序等，还创新后续服务，让爱心接力。我们组织已贷款的学生，在假期期间向新贷款学生讲解信用知识等，帮助大家尽快获得贷款。当该生获得贷款后，就自动接替讲解的任务，让爱心不断延续、放大。”
清华大学资助管理中心负责人告诉记者，对于经济困难学生，学校除了在入学过程关注，更想办法在专业学习、职业发展、社会实践、出国交流等多方面为他们创造机会，匹配资源，提供全过程的关注。“对于在学习、发展方面存在困难的同学，学习发展指导中心会选取合适的咨询师，提供一对一的咨询指导，同时开设答疑坊，通过交流、培训，提高大家的学习能力；对于暂时不能很好适应大学生活出现焦虑的学生，心理中心会及时提供心理疏导。”
针对不少经济困难学生相对内向等心理特点，北京师范大学因地制宜，每名通过绿色通道入学的学生都将收到一封书记和校长写的《给2012级家庭经济困难新生的一封信》。这封信勉励家庭经济困难新生勤奋学习、自强不息，表示学校一定会为学生的成长成才提供全面的助学服务、营造和谐宽松的学习氛围。
“对于未来四年的大学生活，我一点都不担心。”已经是大学生的董梅笑着告诉记者:“我的目标是努力学习，找个好工作，让父母过上好日子！”（本报记者 姚晓丹）
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