留守儿童的“最美老师妈妈”

    在离县城60多公里的安徽肥东县陈集乡，一望无际的田野间，一栋三层黄色外墙的小楼格外醒目，这就是全国首个留守儿童寄宿制村小——阳光小学。

    这座条件远远谈不上优越的学校里，每天书声琅琅，笑语纷喧。300多名留守儿童以校为家认真学习，快乐生活。孩子们说：“我们有最美的老师妈妈！”

    创办学校，只为心疼留守孩子

    孩子口中的最美老师妈妈，叫陈万霞，今年43岁,曾经在陈集乡小魏小学做过15年的代课教师，有着20多年教龄。2005年，小魏小学因为布局调整并入乡里的中心小学，陈万霞也被聘到县里一家民办学校担任中层管理干部。

    “你们都走了，不要这些孩子了，七八岁的孩子每天上学要走好几个小时。”2006年暑假，陈万霞回到村里，乡亲们一见面就七嘴八舌抱怨起来。原来，中心小学离村很远，没有寄宿条件，村里的孩子多数是父母在外打工的留守儿童，每天上学既不方便，也不安全。“这些父母不在身边的孩子，真让人心疼。”陈万霞心里不安起来，她决定辞去城里的工作，回乡创办一所寄宿制小学。

    在当地政府的支持下，开办阳光小学的手续很快办好了，有关部门还无偿提供了闲置的校园。陈万霞一家和同事、乡亲一起动手，整修教室，购买教具，添置宣传橱窗。全国首个留守儿童寄宿制村级小学就这样开办起来了，第一次招生，就吸引了64名留守儿童。

    不到其他民营寄宿制学校一半的学费标准，认真负责的学校管理……阳光小学很快得到社会的认可和赞誉——第二学期，学生就增加到200多名，不仅本村邻村的孩子来了，连外乡、外县的留守儿童也慕名前来。

    阳光信箱，只为留守儿童心灵沟通

    校长、六年级语文教师和班主任、校车司机……为了这所非盈利学校的正常运行，陈万霞身兼数职忙前忙后。不管多么忙碌，不管多么疲惫，只要有点时间，陈万霞就耐心地与留守孩子沟通交流。

    阳光小学校园里有一个阳光信箱，这是陈万霞的创意。她知道，这些留守的孩子心里面肯定有很多事情，有很多话，所以一定要通过什么途径，让他们说出来。教语文的陈万霞想到了写信，因为这样既可以较好地交流，又可以锻炼孩子们的文笔。

    写给远方的爸爸妈妈、写给自己的老师、写出心中的小秘密……阳光信箱一挂出来，立刻得到孩子们的响应。一个个五颜六色的小信封，把孩子们的温馨、调皮、痛苦……一一呈现在老师面前。孩子们写给远方父母的信件，陈万霞会想方设法转交；孩子们的倾诉，陈万霞和学校的老师会及时通过回信、谈话等，与孩子们交流。

    在阳光信箱里，陈万霞收到了一封无法转交的信——五年级学生陈冲，妈妈在生他的时候死于难产，爸爸重新组建家庭，家里只剩下陈冲和85岁的爷爷。陈冲每周都往这个信箱里投放写给妈妈的信。在征得陈冲允许后，陈万霞阅读了这些信。信中透出的忧伤和对母爱的渴望，让陈万霞久久不能平静。为了帮助陈冲走出心灵的阴影，陈万霞提出要做陈冲的妈妈，用自己的呵护弥补孩子缺失的母爱。从那以后，陈冲变了，不仅变得开朗，而且开始直接给陈万霞妈妈写信。

    “妈妈把生命给了我，我很想念她，有时候想着想着，眼前就出现了陈校长的样子。”陈冲说。

    集体生日，只为孩子感受关爱

    “吹蜡烛，吃蛋糕喽！”每个月末，阳光小学的教室里，都会传出这样欢快的呼喊。头戴寿星帽的小寿星，围在蛋糕前，在同学们的歌声中，闭上眼睛甜蜜地许下生日愿望。

    集体生日会是阳光小学留守孩子共同的节日。陈万霞把每个孩子的生日，记在本子上，按照生日的月份，让生日同月的孩子集中在同一天，与所有寄宿学生一起过一个热热闹闹的生日。孩子们自编自导文艺节目为小寿星们“祝寿”，老师则会送上一份生日礼物。在每个孩子的生日前，陈万霞都会打电话发短信“提醒”父母，别忘了在孩子生日那天打个电话，在特殊的日子给予孩子特别的爱。

    “陈校长是阳光小学的校长，也是300个留守孩子的‘妈妈’，天天围着孩子转，衣食住行样样操心。”五年级老师余红武说。每隔半个月，阳光小学的孩子们都会回家过个周末，星期天下午再由陈万霞用校车把他们一个个接回学校。有一次，去接二年级的程芝梅时，她却哭闹着不肯去上学。原来，程芝梅的妈妈去年因病去世，一个多月前她的爸爸又在工地上出了事故离开人世。8岁的程芝梅成了孤儿，跟着70多岁的奶奶生活。年事已高的奶奶，想让孩子辍学在家，陈万霞得知后多次登门劝说，并免除了小芝梅上学的一切费用。

    “我在这里有姐姐妹妹，有老师妈妈，我喜欢在这里上学。”小芝梅说。

    留守的孩子们说：“陈妈妈上课是老师，下课是妈妈。”悉心呵护每一位留守儿童的陈万霞，有这样幸福的美名，难道不是“最美老师妈妈”么！

    （本报记者 李陈续）