爱心·耐心·信心

    1898年张之洞创办“湖北工艺学堂”的理念，与武汉科技大学“厚德博学，崇实去浮”的精神一脉相承。经历了一个多世纪的发展，如今的武汉科技大学已成为“冶金高层次人才的摇篮”。“近年来，学校重视大学生思想政治教育工作，探索大学生思想政治教育人文关怀的叠加效应，使之更加贴近学生，育人更具针对性和实效性。”武汉科技大学党委书记刘华才表示，学校积极探索思想政治教育人文关怀新模式，成效显著。

    师德育人，融入学生学习生活

    让与学生朝夕相处的辅导员站上三尺讲台，走进思想政治理论课课堂，是武汉科技大学的一项创新之举。2008年起，学校实行辅导员助课制度。四年来先后有65名辅导员以助教、主讲教师的身份走进思想政治理论课课堂。

    计算机1001、1002班《思想道德修养与法律基础》的课堂上，年级辅导员蔡路正在和同学们解读理想。2010年从武科大硕士毕业后，蔡路留校担任专职辅导员，同时也承担起《思想道德修养与法律基础》和《形势政策课》这两门课的授课任务。“听蔡导上课，感觉格外亲切，知识也更容易接受。”学生刘明说。

    除了牢牢占领课堂这个主阵地，武科大还探索性地提出让党、团支部在社团安家。目前，成立团支部并开展日常组织生活的社团已达53个。社团逐渐成为了武科大学生思想交流、学术研究、校园文化建设和党团组织建设的重要平台，先后涌现出像湖北省优秀社团、湿地行动全国优秀团队的绿联社，全国百佳社团深白色剧团这类优秀学生社团十余个。

    三心育人，助学生健康成长

    2004年3月，武科大开始实施学籍管理预警制度，旨在通过学校、家长、学生三方联动，督促学生努力学习并顺利完成学业。

    “学习困难生、生活困难生、思想困惑生、就业困难生，每个学生都是我们的亲人，对他们要有爱心、有耐心、有信心。”在学校召开的学籍预警生会议上，校长孔建益反复强调。年仅15岁的云南学生王智，当年是以当地高考状元的身份考入化资学院化学工程与工艺系。可是，入学不到一年，由于沉迷网络游戏，“小状元”一下子变成了“问题生”，期末考试多门功课“亮红灯”。为了挽救王智，学院领导和任课老师多次找他谈话，班上同学自发成立“帮扶小组”，班主任隔三岔五与他母亲联系，告知王智在学校的学习生活情况……经过多方努力，王智不仅顺利完成学业，还以优异的成绩考取了硕士研究生。

    8年来，武科大累计转化预警学生5000多人，帮助他们顺利完成了学业，形成了“领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与”的就业工作格局。今年7月，就业指导中心的老师肖军更是被国务院授予“全国就业先进工作者”。

    四位一体，文化育人有形有魂

    武科大曾因钢铁而生、因钢铁而兴，为祖国培养出钢铁冶金行业的骨干和栋梁。“坚忍不拔、勇承重载、崇实求精、表里如一”的“钢铁品质”是武科大校园文化的精神内核。多年来，学校始终坚持开展“革命传统教育”、“社会责任感教育”、“基层意识教育”和“核心竞争力教育”，用校园文化育人。

    “崇实讲堂”是学校进行思想政治教育的一大法宝。讲堂经常邀请成功校友回母校与师生交流奋斗经历。中国工程院院士苏义脑、武钢集团总经理邓崎琳、全国劳动模范许家印等都曾亲临“崇实讲堂”，用他们的崇实作风和“钢铁品质”浸染学生。

    “红安”是学校的一块精神高地。1983年，武科大师生首次踏上湖北省红安县，30年来，去红安接受革命传统教育从未间断。今年5月，144名师生在学校党委副书记孙国胜的带领下赴红安。回来后，计算机学院2008届毕业生王永强两天没说话，只是在笔记本上不停地写着“红安”二字，直到写满整个笔记本。如今，在世界500强企业工作的他，每每回忆起红安之行总是感慨万千，“红安让我的灵魂受到洗礼，洗去了我的浮躁。在红安所见的一切至今仍时刻提醒着我要脚踏实地，认真对待每一件事。”（本报记者 夏 静）