德技并重 德寓于行

    7月2日至15日，由教育部和光明日报社联合举办的教书育人楷模先进事迹报告团职业教育分团，奔赴广东、湖南、福建、江西、四川5省开展了巡回宣讲活动。十几天来，职业教育分团共举行5场大型报告会、6场座谈会，6位教书育人楷模用真人、真事、真情、真话感动了成千上万人。

    宣讲之旅、感动之旅

    “这次宣讲活动不仅是一次宣传之旅、学习之旅，更是一次传播之旅、感动之旅！”全国模范教师、天津市电子计算机职业中等专业学校的徐英杰在报告团内部总结会上的话引起了共鸣。

    在宣讲过程中，职业教育分团有一个很大的特点，就是在每场报告会后都要举行内部交流总结会，楷模之间互相学习、交流、探讨，不断提高。

    海南省工业学校会计教师陶海林说：“和宣讲团成员的朝夕相处，让我深刻地体会到师德就在默默坚守中，师德就在我们身边！”新疆农业职业技术学院教师丑武江动情地讲道：“每场报告后大家都互相提出建议，并找出需要进一步完善和改进的地方，提出非常中肯的意见，对报告稿逐字逐句地推敲，力求准确，字字敲心。”

    为了获得更好的宣讲效果，楷模们一直在不断地完善修改讲稿，时常到半夜。宁波象山职业高级中学教师林娅用诗一样的语言说：“和大家在一起，我深刻体会到，与善者同行，如入芝兰之室；与文化相遇，倾听花开的声音；与智者相伴，呼吸智慧的芬芳；与精神相融，做心灵的舞者！”

    重“技”更重“德”

    职业教育不仅要传授给学生一技之长，更重要的是要教会学生怎样做人，培养学生良好的品行和操守。

    职业教育分团团长、教育部职业教育与成人教育司巡视员、教育部职业技术教育中心研究所所长王继平说：“职业教育决不能片面强调技能，关键还是要育人。在实训中，指导教师的一锤、一锉，不仅是在锻造一个工件，其实也是在塑造一颗颗心灵。”

    辽宁省建平县职业教育中心校长张金波说：“在朝夕相处中，我深刻感受到爱、奉献和坚持是大家共同的师德！只有师德高尚的教师才能真正担负起育人的职责，培养出的学生才能德技并重。”

    山东省莱芜市高级技工学校教师吕学智说：“通过此次宣讲，我深刻体会到职业教育是终身教育，不仅要让学生通过学习实现‘有业’，更重要的是要培养学生良好的品行和操守，让学生‘乐业’，具备终身发展的能力。”

    （本报成都7月17日电    本报记者 张进中 本报通讯员 李术蕊）