体验西部农村教育

    6月27日晴

    来村子已经好几天，一直没有下雨。路上遇到村民，纷纷对我们说如果这样的天气再持续下去，今年的收成估计又没了保障。天气预报讲明天有雨，希望能遂人愿。

    今天的安排是去共丰村小学看看。从校门口看，小学很简单，三排平房和一块光秃秃的操场，操场里有几棵枣树。教室是2003年国家危房改造项目新修的校舍，我们去的时候孩子们正在上课。

    校长姓赵，是个50岁左右憨厚直爽的中年人，普通话说得并不标准，但是还是很努力地与我们交谈。我们对赵校长就这儿的教育现状作了一个简单的访问。

    华政学生（以下称华政）：和以前相比，现在入学的孩子是不是有所减少？

    赵成勇校长（以下称赵）：我们学校在2006年的时候还有400多人，今年只有84人，确实下降了很大一部分。我认为，导致学生数量减少的主要原因是计划生育，每家每户的孩子明显减少了。我们村里出去的大学生毕业后也都留在城市工作了。

    华政：据您的了解，农村中小学合并现阶段的情况如何？

    赵：根据相关的政策，一些小的农村学校要归并到相对较大的学校中去。我们共丰村在河西社另有一所小学，计划是要归到我们河东学校的，但是在实施过程中遇到了很大的阻力，主要是学生家长不愿意自己的孩子走那么多路，尤其是过河的道路相对危险，对于孩子的安全是很大的隐患。如果合并成功的话，加上河西的56个学生，我们学校的学生数量将达到140个，在会宁县的农村小学中算是大规模的小学了。

    华政：您能为我们介绍一下共丰村教育财政保障情况吗？

    赵：我们小学的财政补助是按照学生的人数来拨发的，每个学生每年500元，所以学校对于学生的人数特别关注。根据我们学校的学生人数，每年大约有4万多元的补助，可以用来购买一些小型用品，比如羽毛球、乒乓球、排球、篮球等等，但是像篮球架之类的大型器材就没有能力更新了。因此从这一方面来讲，我们也希望能够有较多的生源。

    华政：村小学有没有大学生来支教呢？您认为现在大学生支教存在什么问题？

    赵：我们十分欢迎大学生来支教，但是没有相对应的沟通渠道能够直接联系有意向的大学生。最近几年，都没有大学生来支教。原先大学生支教大多都是附近师范院校的大四学生托认识的同学打听，或者有的同学就是本村人，带着一批学生来支教。对于大学生支教，我们一定会尽量提供学生们的吃住，做好相应的保障。很欢迎大学生来对孩子们进行英语的教育教学工作。

    后据我们了解，共丰小学的12位老师都是村里本地人，平均受教育程度并不高。以赵校长为例，他是上世纪七八十年代的高中生，现在负责小学英语教学工作；学校目前的英语教学极其简单，大量时间安排在书写上，孩子们的发音以及口语对话能力几乎为零。英语师资的问题也是整个会宁地区的问题，我们想在以后尽力会号召我们的同学来这里，给这些孩子们以己之力，帮助他们开启纯正的英语学习之门。

    (华东政法大学共丰村实践小组）