我说几句

    教育资源分配亟待均衡化

    首都师范大学教授劳凯声：中国留学热折射教育制度背后的问题。从宏观角度看，首先是教育制度设计上必须体现公平的价值理念。教育政策侧重经济利益，必定导致在教育领域出现种种不公平现象。从微观角度看，推动教育公平，主体是学校。学校应体现公益性的特征，为所有适龄学生平等地提供教育服务。当前教育领域出现诸多关于公平的问题，是由以前的资源分配制度所致。比如过去长期重视城市而忽视农村，导致城乡发展失衡，这些问题只有从制度层面上加以解决。

    低龄留学热暴露教育“短板”

    黑龙江省教育科学研究院副院长崔永平：高校扩招后部分毕业生就业压力骤然增大，许多家长和学生缺乏安全感继而选择出国留学这一“捷径”。另一方面，国外教育机构近年来一直宣传对学生综合素质的培养成果，这恰恰是国内基础教育的“短板”，这些均助推“低龄”留学潮的形成。

    个性化学习在中国任重道远

    中国高等教育学会副秘书长叶之红：在教育方式方法上，国外教育有一定可取之处。建议国内教育要更加强调保护学生的创造性，激发学生主动学习的能动性。要更关心学生的学习动机是不是越来越强，关注学生的个性化学习是不是有保障，关心有多少学生明白自己将来的职业方向。

    （整理：邱玥）