国际共产主义运动史教学和研究的新成果

    《国际共产主义运动史》是马克思主义理论研究和建设工程第三批重点教材，今年5月经中央批准后由人民出版社、高等教育出版社正式出版。教材编写课题组由中国社科院、中联部、中央党校、中央党史研究室、中国人民大学、湖南师范大学等单位的10多位专家学者组成。

    在教材编写过程中，课题组对国际共产主义运动史学科的教学和研究状况进行了较为系统的调查，对已有教材进行了认真分析和研究，同时翻译了大量国外研究国际共产主义运动的最新资料。教材提纲和初稿形成后，进行了反复讨论和认真修改，多次征求相关研究机构、知名学者、高校师生的意见。

    我作为教材编写课题组的首席专家，参与了教材编写的全过程，深感这部教材凝结了教材编写组成员、工程咨询委员、工程办公室工作人员以及相关专家学者的心血，是集体智慧的结晶。由于国内同类教材都是10年前出版的，这部工程教材的出版，在国际共产主义史研究界产生了较大影响，对国际共运史的教学和研究也会产生推动作用。这部教材具有以下鲜明特点：

    一是指导思想明确。教材运用马克思主义立场、观点、方法，集中展示了国际共产主义运动160多年波澜壮阔、跌宕起伏的光辉历程，展示了国际共产主义运动的巨大历史成就，深入总结了国际共产主义运动的经验和教训，回应了当前人们关注的一些重大问题，有助于人们更深刻地了解国际共产主义运动的发展趋势和基本规律，坚定社会主义、共产主义的理想信念，积极投身中国特色社会主义建设。教材坚持以史为据，史论结合，以理服人，比较好地做到了学术性和政治性相结合。

    二是内容和结构有所创新。本教材在充分吸收已有同类教材优点的基础上，对主要内容和框架结构作了重要创新。教材将国际共产主义运动史的研究对象明确概括为“三个历史进程及其规律”，即研究无产阶级和广大劳动人民反对资本主义、开展无产阶级革命和夺取政权的历史进程及其基本规律；研究社会主义国家进行社会主义建设和改革的历史进程及其基本规律；研究各国无产阶级政党和国际组织建立、发展的历史进程及其基本规律。这种概括将国际共产主义运动史的研究对象和发展线索统一了起来，有助于推进和深化国际共产主义运动史学科的研究和发展。同时，注重将各种运动、事件、思潮置于国际共产主义运动的大背景下，作为一个有机整体加以综合考察，从个别中抽象出一般，从特殊性中概括出普遍性，力求突出国际共产主义运动史国际性和综合性的学科特点。此外，教材吸收了近年来学术界的最新研究成果，对国际共产主义运动的发展历史划分为四个阶段进行阐述。

    三是突出了中国革命、建设和改革在国际共产主义运动中的重要地位。教材将中国新民主主义革命和社会主义革命、社会主义建设和中国特色社会主义的形成发展作为一个重点，着力呈现中国革命和建设在国际共产主义运动中不同寻常的发展历程，将中国共产党人不同历史时期的实践开拓和理论创新，看做国际共产主义运动的有机组成部分，阐述了中国革命、建设和改革在国际共产主义运动史上的重要意义和历史地位，集中展现了中国共产党在马克思主义指导下完成新民主主义革命，探索建立和发展社会主义，开拓中国特色社会主义道路的艰辛历程和宝贵经验，向世界展现社会主义蓬勃发展的生机和一往无前的力量。

    四是努力体现时代的新变化和世界社会主义的新发展。教材对苏东剧变后特别是新世纪以来世界社会主义的发展作了比较全面的介绍，分析了和平与发展成为时代主题、世界处于大发展大变革大调整的背景下，各国共产党和左翼力量的发展变化，阐述了世界社会主义特别是中国特色社会主义的发展情况，注重从当今资本主义的发展变化和世界社会主义的最新实践中，展望共产主义的光明前景。同时，教材使用了最新的第一手资料，分析研究了世界社会主义最新发展动态，增强了时代感和可读性。

    160多年来，国际共产主义运动走过了波澜壮阔的发展历程，对人类社会的进步作出了重要贡献，极大地改变了世界的面貌，深刻地影响了世界历史的发展进程。编写出一部优秀的国际共产主义运动史教材，对于广大青年学生深刻认识这一伟大运动的重大成就、丰富经验和历史地位，不断增强他们促进世界社会主义发展和人类进步事业、推进中国特色社会主义伟大事业的理想信念，具有十分重要的意义。当然，由于课题组水平、视野和知识的局限，教材仍然存在一些不足之处。诚恳希望广大教师、学生和读者多提宝贵意见，以使教材在今后的修订中不断完善提高。

    （作者系马克思主义理论研究和建设工程重点教材《国际共产主义运动史》课题组首席专家）