实践基础上系统探讨党校教育创新的重要理论成果

    由孙士杰同志所著的《党校教育创新论》已由山东人民出版社出版。该书系第一部系统研究党校教育创新的理论成果，是作者和他的教学团队在多年积极探索实践和不断学习思考基础上的总结升华，是贯彻落实胡锦涛总书记关于干部教育工作要“联系实际创新路、加强培训求实效”指示精神的重要成果。

    党校是干部教育的主阵地、主渠道，要使干部的素质能力达到与时俱进的要求，党校教育必须与时俱进地不断创新，这也正是《党校教育创新论》实践价值所在。正如作者在后记中所言，创新是“民族进步的灵魂、国家发达的动力、事业成功的源泉、人类超越的根基”，“唯有不断地创新才能达到思想上的新境界、理论上的新水平、工作上的新高度。不论是个人、组织，还是国家和民族，都是如此。”在当今形势下，领导干部到党校学习，特别需要能够给予他们与时俱进的新知识、新思想、新观念、新方法，以帮助他们了解和掌握当代中国和世界的最新思想理论成果，跟上时代发展的步伐。而要做到这些，党校教育就必须创新。面对大量制约和影响学校长远发展的重要问题，作者带领其所在党校的研究团队以高度的使命感、责任感，通过不断地创新推进党校事业发展，受到学员们的广泛好评，有效地发挥了党校在干部教育中的主阵地、主渠道作用。在取得扎实的实践成效基础上，作者又广泛学习和思考党校教育创新的理论问题，经过较长时间的钻研终于成就了这部28万多字的新作。

    全书共6章，分别对党校的教育创新概论、教学创新、科研创新、服务创新和自身建设创新等内容进行了系统的阐述，具体包括：党校教育创新的时代意义、党校教育创新的内涵与特征、党校教育创新的理论基础和目标、党校教育创新的原则及类型；党校教学创新的特点和意义，党校教学创新的目标与原则，党校教学创新的途径；党校科研创新的特点与意义，党校科研创新应遵循的原则，党校科研创新的内容与路径；党校学员管理创新的意义、党校学员管理创新的原则与着力点、党校学员管理创新的路径；党校服务创新的内涵与作用、理念和目标、原则和途径；党校自身建设创新的基本内容和主要方法等。

    源于实践的科学理论对实际工作具有灯塔作用，有助于我们更好地认识、理解和改造世界。相信本书的出版发行，将会对党校教育创新发挥应有的指导和借鉴作用。（楚风）