行业高校的战略选择

    在我国高等教育管理体制改革中，原隶属于各行业部门，服务行业发展，具有鲜明行业特色的高校，形成了较为独特的行业高校群体。如何发挥比较优势，认识内在挑战，选择发展战略，把握发展路径，对于行业高校实现科学发展具有重要意义。

    安徽工业大学是一所以工科为主、服务冶金行业的地方高校，在制定发展战略时，全力推进质量提升、学科建设、科技创新、队伍提高、基础保障和内部治理六大工程，努力实现着建设高水平大学这一战略目标。

    质量提升工程培育特色

    学校全面实施本科教育质量工程，以工程实践能力和创新能力培养为特色，积极实施“卓越工程”培养计划，实行课程教授负责制，进行理论教学与实践教学一体化的课程教学改革；实施大学生科研训练计划，以项目为载体加大对大学生课外科技活动和课程竞赛的资助；建立和完善学习指导、学习预警机制，不断完善学分制管理体制。学校坚持按一级学科领域改革培养模式，实施研究生教育创新计划，推进导师制度改革，探索以“团队”、“导师组”等形式，实施校内跨学科联合培养机制。近年来，学校聘请宝钢、马钢高级技术、管理专家86人为硕士研究生导师，实质性开展与企业、科研院所双导师制联合培养研究生。

    学科建设工程搭建平台

    学校按照“注重基础、突出重点、强化优势、扶持新兴、形成特色”的学科建设思路，突出学科的关联性和支撑性，进一步锤炼学科方向，强化学科特色，汇聚学科队伍，搭建学科平台，增强学科优势。

    近两年，专项投入9100万元用于博士授权学科和支撑学科、学校公共服务体系和高层次人才引进各项建设，学校传统行业特色学科，在冶金理论、新工艺、资源综合利用、节能减排，金属材料塑性成型、金属材料高性能化、功能材料等特色方向，汇聚了一批高水平教学科研骨干人才，承担了一批高层次科研项目，取得了以3项国家科技进步二等奖为代表的一批科技成果，对安徽乃至区域内冶金等行业发展，推进行业节能降耗、促进新产品、新材料、新能源开发具有重要的支撑作用。

    科技创新工程服务区域

    学校面向地方经济社会发展重大战略、行业科技创新需求，通过整合科研力量，完善科研管理体制，强化政策激励效应，全力推进高校和行业的协同创新，从更深层次探讨问题的科学机理和规律，促进基础研究和应用研究的深入，以此引领技术的发展，增强对地方、行业经济建设和科技发展的支撑度和贡献度。

    近年来，学校围绕安徽实施工业强省，加快皖江城市带承接产业转移示范区、合芜蚌自主创新综合改革配套试验区建设等重大战略，提出的“双轮驱动”等政策举措已被省市政府采纳。学校与宝钢、马钢、中钢集团等大企业建立并全面落实战略性合作协议，以企业发展战略和科技需求为导向，成立高层推动机制，确定阶段性科研合作指南，共建实验室、工程研究中心、博士后工作站、技术创新联盟等研究机构，搭建科技创新平台，学校科技成果转化的科技型企业惊天液压公司有望成为安徽省属高校第一家上市公司。

    人才强校工程导向高端

    人才队伍是提高教育教学质量、增强科学研究能力、提升办学综合实力、形成核心竞争力的关键要素。近年来，我校以人才培养和学科建设需要为导向，顶层设计，着力做好教师队伍建设规划；高端引领，引进高层次人才，着力吸引、培养、造就领军人才队伍；突出重点，着力加强青年教师队伍和创新团队建设；创新机制，着力推进人事分配制度改革。特别是针对学术领军人才的引进和培养，最近，学校在《光明日报》以及科学网等刊登实施《学术领军人才招聘办法》和《特聘教授管理办法》，人才队伍建设的政策效应正在显现，一批拔尖人才脱颖而出。

    基础保障工程改善能力

    学校以公共教学科研服务平台建设、数字化校园平台建设、图书文献与信息化资源平台建设和校园建设为核心，进一步改善和提高办学基础能力。先后建成材料研究分析中心、工程实践与创新教育中心、物流实验中心、外国语语言中心等教学科研公共平台；投入近2000万元，完成了核心机房、核心网络架构、基础网络改造，建成覆盖两校区的宽带网络和无线网络系统及“校园一卡通”等应用系统；建立了以纸质图书、本地镜像数据库、中外文数据库为主体的文献保障能力；加快校园基础设施建设，“十二五”首批5个项目近10万平方米教学设施已启动实施。

    内部治理工程凝聚人心

    行业高校面对地方和行业两个市场、两种需求，关键是形成发展的内生驱动力。

    当前，我校着眼于科学管理，强化制度建设，重视制度的系统配套，实现机制的灵活创新，抓好制度的执行落实，增强工作的原则性、规范性和计划性。着眼于科学决策，进一步完善学校党委常委会、校长办公会等会议制度，坚持工作研讨、咨询论证等会议制度，增强工作的指向性、科学性和前瞻性。着眼于优化资源配置，强化民主监督，学校坚持重大决策通报制度，发挥党内监督、群众监督和舆论监督的合力，确保资源配置的公开性、公平性和民主监督的有效性。着眼于凝聚人心，把校园文化建设与教育教学、创先争优以及建设学习型党组织有机结合起来，全面加强学校的精神文化、制度文化、学术文化、环境文化和行为文化，努力培育脚踏实地、崇尚实践、勇于创新、追求卓越的精神，增强全体师生员工的文化自觉和文化自信，为学校发展战略的实现提供强大的精神动力和文化支撑。