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    光明日报 2012年04月16日 星期一

    一套直接服务科学发展的好教材

    ——读《科学发展主题案例》

    作者:李小三 《光明日报》( 2012年04月16日 07版)

        为深入贯彻落实科学发展观,帮助广大干部牢固树立科学发展理念,增强推动科学发展、促进社会和谐能力,全国干部培训教材编审指导委员会组织编写了10本科学发展主题案例教材。党中央高度重视,胡锦涛总书记撰写序言。教材编写历时两年多,由中央组织部组织协调,国务院办公厅、中央宣传部、国家发改委等10部委分别牵头,中央纪委、中央党校、教育部等26家单位的1000多名专家学者、领导干部参与编写,主要读者对象为县处级以上领导干部。

        与前两批全国干部学习培训教材相比,这批教材第一次围绕时代主题编写,第一次以案例形式编撰。整套教材主题鲜明,内容丰富,形式新颖,得到有关方面领导和专家的肯定,受到广大干部的热烈欢迎。这套教材主要有以下特点:一是以科学发展为主题。紧紧围绕科学发展这一主题,突出干部群众最关心、与经济社会发展关系最密切的生态文明建设与可持续发展、民生保障与公共服务等10个专题。通过对具体案例发生、发展和处理结果的回放,力求反映经济社会发展中面临的新情况新问题,展现推动科学发展、促进社会和谐的新实践新经验。二是着眼于解决实际问题。无论是总论概述的写作,还是案例的选取和分析,这套教材都注意针对领导干部面对的新任务新矛盾新问题,着眼于领导干部的工作领域、知识能力现状以及工作需求来编写,力求使领导干部学得懂、用得上,启迪思路,增强能力。三是采取案例形式写作。这套教材从上千个案例中精选300多个,主要是近年来真实发生并引起社会关注的典型事件,既有宏观的也有微观的,既有国内的也有国外的,既有成功经验也有失败教训,为干部处理复杂问题提供了参照系,具有学习借鉴意义。四是图文并茂编撰。为提高教材的说服力和感染力,每个案例都精心选配了2至3幅彩色图片,并采用全彩印刷。这种图文并茂的编排方式,使案例更加鲜活生动,提高了阅读吸引力。

        联系实际,学以致用,是中国共产党人学习的最大特点。学好用好这套教材,首先要认真学习贯彻胡锦涛总书记所作《序言》精神,紧密结合自身的思想实际和工作实际,从经验中学习经验,从教训中汲取教训,不断加深对推动科学发展重要性必要性的认识,自觉转变不适应不符合科学发展的思想观念,切实增强把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量的能力。学好用好这套教材,要同全面贯彻落实邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来,不断增强用发展着的马克思主义武装头脑的自觉性和坚定性;同落实“十二五”时期经济社会发展的各项任务结合起来,真正把能力上的提高转化为促进科学发展的本领;同本地区本部门的工作实际结合起来,切实把学习上的收获转化为指导工作、改进工作的具体措施。

        干部培训教材是传播党的理论政策和科学知识的重要工具,是体现干部培训要求和内容的重要载体。随着党和人民事业的发展,干部培训教材编写也要与时俱进。我们将认真总结科学发展案例教材编写经验,紧紧围绕解决发展不平衡、不协调、不可持续的问题,从正反两个方面选择典型性、针对性、可读性强的最新案例,组织编写科学发展最新案例教材,为广大干部增强推动科学发展能力提供更多更好精神食粮。(作者系中共中央组织部干部教育局局长、全国干部培训教材编审指导委员会办公室主任)

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