学习新时代的“活雷锋”刘真茂活动,正在各地展开。不少读者对记者谈起他们的学习体会。
学雷锋,学刘真茂,领导干部要带头
——共青团郴州市委书记 王洪灿
我被刘真茂的事迹深深感动。我琢磨着,学雷锋,学刘真茂,领导干部一定要带头,绝对不能够只号召老百姓学,自己不学。
刘真茂守护狮子口大山,他没有立志做惊天动地的大事,而是立足眼前做好守山护林这件“小事”,30年的坚持,把“小事”做成了大事。当前有的同志口号喊得震山响,甚至为了取悦上级,不惜搞假政绩,搞形象工程,搞形式主义,对党的事业极为有害。我们青年干部,应该向刘真茂学习,立志做好眼前的事情、脚下的工作,要有坚守的品格。
刘真茂一个人、一条狗、一匹马坚守大山,吃苦受累,得罪人,甚至生命也受到威胁,但他没有退缩,坚持做自己认为正确的事。当前有的人逢迎讨好,不敢坚持真理。作为青年干部,应该认清善恶美丑,不为世俗所动,不为名利所累,坚持原则,坚持真理。
刘真茂身上没有名牌,身边没有贵物。不像有的人,比生活、比待遇。作为青年干部,应该大胆抵制、坚决杜绝奢靡之风,不搞迎来送往、娱乐宴请,做心地纯洁的人,过朴实无华的生活。
刘真茂义务护林30年,是一个资深志愿者。领导干部应该高度重视志愿服务工作,亲自参与志愿服务工作,不能把志愿服务工作只当成他人的事情。从宏观上来讲,共产党人没有自己的特殊利益,共产党人应当就是一个伟大的志愿者,就应该做“活雷锋”。全体团干部应当明白,为了理想信念,为了党和人民的事业,我们可以忘我工作,可以牺牲一切。
学雷锋,要像刘真茂那样坚持一辈子,积小善成大善
——郴州市苏仙区地税局退休干部 李祥松
读了光明日报的报道,我赶紧给刘真茂打电话,要求跟他一起去守山。
我是刘真茂的战友,同在一个营,都是当时团里学雷锋的积极分子。他转业到家乡,任武装部长,我转业到税务部门工作。听说他组织护林队守大山,人家都呆不住走了,他一个人留在山上。我有点抱不平,找到乡领导问:你们是不是欺负老实人,人家的贡献没有你们大?怎么就把他放在山上?乡领导说,是刘真茂自己要守大山的,我们劝不下来。
我就找到山上去了。看他住在那种地方,过那样艰苦的日子,眼泪一下子就出来了,我说:“下去,下去,这里就是有个宝,也没有你的命宝贵!”他笑着说:“这个地方好,比在山下舒服。我这个人,做不了别的大事,守大山比较合适,我就是雷锋说的一颗小螺丝钉,安在这个地方最好。一辈子就做两件事,以前守边,现在守山……”我在山下周边的村子走,村民们都说他的精神了不起,说这座大山能保护得这么好,全靠这个部队回来的“活雷锋”!
作为战友,我为他感到骄傲,作为当年的学雷锋积极分子,我感到惭愧,我没他坚持得好。
接到我的电话,刘真茂说:“你不要来了,你的身体没我好。你爬不动山了。”确实,我和刘真茂的差距就是不能坚持。我虽然退休了,也得为社会做点什么。我打算参加义工队的助学、助残等活动,积小善成大善,造福社会,纯洁灵魂。一句话,我要归队了。
学雷锋,在社会变革转型期,最难能可贵的是像刘真茂那样在重要关头为了人民根本利益,不避风险,勇于担当
——宜章县里田乡松华村原党支部书记郑贵才
刘真茂做了一辈子好事。他为我们做的最大一件好事是支持我们搞联产承包责任制。
1978年冬,他从部队转业到里田公社任武装部副部长,就驻在我们松华村。当时粮食上交任务很重,村里田土本来就少,人平不足五分,又缺水,完成上交任务以后,每年都要向外村人家借红薯干度荒。
刘真茂问我有什么好办法解决这个问题,我说只有提高粮食产量,他问怎样才能提高粮食产量?我说把田土分到各家各户来种,搞承包。1979年春节后没几天,他就到村里来了,他拿来一张《人民日报》,说四川有些地方开始搞联产承包,我们也可以试一试。
通过群众大会讨论,我们大队有半数的生产队把田土分到了各家各户,把上交任务也摊到了每一个人头上。谁知道那年5月,公社来了人,宣布不准分田单干,要收回去。
刘部长承受的压力最大。他被叫到公社开了几天“民主生活会”。他拿出一本《红旗》杂志,读上面登的一篇可以让农民搞联产承包责任制的文章。县里来的一个干部威胁他:“不把分出去的田土收回,就要开除党籍、干籍。”但他没有害怕,就是不松口。
这年秋收验算,我们生产队粮食产量比上一年翻了一番!大家都说搭帮刘部长,以后再也不愁没粮食吃了。
雷锋说,人民的困难就是我的困难,人民感到幸福我才幸福。学习雷锋精神,在社会变革转型期,最难的是这种重要关头的抉择。刘真茂是新时代的雷锋,为了人民的最大利益,他不避风险,勇于担当。这一点难能可贵,特别值得我们学习。现在我儿子也当了支部书记。我要支持他,学雷锋,学刘真茂,为老百姓办好事。
学雷锋,学刘真茂,就是要爱岗敬业爱生
——宜章县第七中学校长欧平凡
刘真茂,我很熟悉。我父亲是原长策乡武装部长。后来刘真茂接替我父亲当武装部长。看着身边熟悉的人,成为了学习的榜样,我真是高兴。
我们要像刘真茂热爱大山一样,热爱教育工作。学校工作,方方面面,锁锁碎碎,正如意大利作家亚米契斯说:学校教育是“爱的教育”,有了“爱”,我们心中才会燃烧起激情,喷涌出热情,才会视工作为我们的全部乃至生命。我们要像刘真茂坚守大山一样坚守我们的教育岗位。坚守需要忍受寂寞,守住孤独,排除浮躁。校长必须坚守自己的办学理念,疏理自己的办学思想;教师必须坚守自己的课程理念,时刻反思课堂教学如何才能高效;工勤人员必须坚守自己的服务理念,任何时候都要想到服务师生、服务教学。如果都能这样坚守,学校工作也一定是青山绿水,满目苍翠,遍地是材!
我们要像刘真茂乐于帮助别人一样享受教育幸福。刘真茂是大山的守护神,也是他人致富的助推手。学校工作就是一种“让学生富起来”的工作,学生富的过程就是教育工作者享受的过程,还是一个自我富养的过程,这里的富,指的是知识的沉积、积淀,这也是我们的本职工作。
学雷锋,学刘真茂,就是要爱岗敬业爱生。我们七中,地理位置相对偏僻,80%的学生是贫困寄宿生,30%的学生是贫困留守孩子。“不让一个学生因吃不起饭而失学、辍学”是我们的口号,更应该是我们今天以及明天的现实。
(本报记者 唐湘岳 本报通讯员 薛 斌 今日9版刊登通讯《真意换真情——采访“活雷锋”刘真茂背后的故事》)