3月5日,上海交通大学党委书记马德秀代表在接受采访时说,推动学雷锋常态化,让雷锋常驻和扎根高校校园,需要重点把握三个要素:
其一,是创造良好的土壤和生态环境。很多青年大学生内心深处有朴素的帮助他人、助人为乐的动机和想法,但也需要周围人的理解和认同。如果有浓厚的氛围,在多元价值取向的社会中,雷锋精神就能脱颖而出,成为青年大学生的自觉追求和主流价值。
其二,是创造富有生命力的载体。具有生命力的载体需要“自下而上”去挖掘,是否贴近需求、贴近实际是生命力的重要特征;在此前提下,再“自上而下”地去推动、去完善、去固化。通过前期在同学群体中的调研和建议征集,交大正推出两个载体:第一是“雷锋车”。目前不少高校建有新校区,校区之间、校园内便利的交通出行一直是学生的现实需求。第二个载体是“朝失夕拾”平台。校园内近五万名师生员工,总会有人遗失钱包、电脑和其他物品。学生志愿者准备通过微博建立网络平台,在校园内设立统一的失物招领点。
其三,是构建保障和激励体系。我们相信每位青年大学生都有学雷锋、做雷锋的意愿和行为,但不能奢求人人都是“活雷锋”。构建必要的保障和激励体系,让学雷锋的每个人、每件事都得到肯定和认同,让每一项公益行为都有尊严、受尊重,学雷锋的群体就会越来越庞大,践行雷锋精神就会逐步成为大学生的自觉追求。去年年底,我们推出了帮困育人的动态捐赠平台“绿色爱心屋”,每一位捐助钱物的老师、同学都能在网络平台上实时查询自己的捐赠记录,并看到受捐者的感谢和心声,让每一次捐赠行为都能得到感动,感到温暖。
本报记者 曹继军