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“菜花、菜花,我们爱你,就像老鼠爱大米!”“‘四哥’,我们永远支持你!”……这是2月11日首届常州市中小学生“我最喜爱的班主任”海选活动现场。
“汤妈妈”、“靖哥哥”、“肥肥”、“白姐”、“肖”洒哥……一位位风格迥异的班主任,在“海选”中“浮出水面”。“海选”最喜爱的班主任,究竟给老师、学生和一个地区的教育带来了什么?
“学生把我推上舞台”
“各位观众上午好,欢迎来到非诚勿扰舞台。今天我们请出的1号男嘉宾是溧阳中等专业学校教师陈国庆,下面请看VCR……了解男嘉宾基本情况后,请12位女嘉宾亮灯。”话音刚落,12位“女嘉宾”同时打开手电筒集体亮相。全场爆笑。
在海选现场5分钟教师风采展示部分,溧阳中等专业学校学生,用改编的电视热播节目非诚勿扰,为自己喜爱的班主任“庆哥”拉票攒人气。
“班主任当选与否,完全由学生说了算。”常州市教育局德育处负责人介绍,这场海选表面上是班主任之间的“竞争”,其实也是学生之间的较量。学生推荐、学生表演、学生当评委,自始至终,学生都是主角。每个班还都有一个“智囊团”,商讨通过何种形式,来展示班主任的风采。
快板、相声、诗朗诵、小品、民族舞蹈……在海选现场,同学们使出“十八般武艺”,为自己喜爱的班主任“倾情演出”。常州聋哑学校女孩汤秀芳用手语讲述自己和班主任薛燕媛“高于母爱、大于友爱、胜于情爱”的故事,台下观众纷纷落泪;已经毕业多年的海外游子,从美国发来视频短片,表达对局前街小学冯静燕老师的感恩和支持;刘国钧高职校商贸系的李婷婷用一段真情告白式的录像,温情地道出了自己从“丑小鸭”蜕变为“淘宝店主”的心路历程,用成长诠释肖晶“老班主任”的魅力指数。
在前不久的常州市直属学校海选阶段,常州花园中学九(10)班两位学生模仿《新闻联播》录制的视频新闻,将“80后”班主任邵羿的可爱、幽默展露无遗,引起全校学生共鸣,使邵羿成功晋级。邵羿感慨地说:“这次评选活动,是学生把我推上了这个大舞台!”
以往评价老师,都是行政说了算,今年首次海选“学生最喜爱的班主任”,采取由学生做主,校、区、市级层层海选和网络投票的形式,从全市1万余名中小学班主任中评选出30余名,“就是想通过这样的方式,改变以往的教师评价体系,给学生充分话语权。”
关爱学生心灵的班主任最受欢迎
第一次当上学生评委,常州新北区龙虎塘实验小学学生王子聪有些兴奋。他十分珍惜这份权利,认真看完每个表演,细细思量一番,然后在备注栏记下每位老师的特点,“只有我们自己才知道,怎样的班主任才是我们心目中最喜爱的。”
在海选现场,记者看到,每位学生评委人手一份红色选票,选票的后面是调查问卷。在你最喜爱的班主任关键词选项里,“民主”、“公平”、“有责任心”、“幽默”、“善于倾听”这几个词,被选中率很高。
学生评委在与记者的交流中表示,他们最喜爱的班主任,是那些有责任心,不偏不袒,关心学生,课堂幽默、风趣、有新意,能与学生做朋友、给学生自由空间、让学生快乐成长的老师。“天冷了嘱咐我们多穿衣服、在考试失败时鼓励我们、相信我们有能力做好事情……我们都会因为这些而感动。”溧阳市第二中学初二(6)班学生王栖说。
江苏省常州中学高一(7)班班主任吴栋,学生给他的评价是“把班级当成自己的恋人”,从2005年至今,共拍下2万张照片,记录下学生成长的点点滴滴。他信奉“成长比成绩更重要”,带领学生去踏青、认识名人大家、去社会福利院做公益。他被学生亲切尊称为“栋哥”。
由学生选出的这些班主任,朴实、智慧、活跃,充满教育的张力。“学生最喜爱的班主任身上,都有一个共同点:与成绩比起来,他们更关爱学生心灵、为学生终身幸福奠基。”常州市第二十四中学副校长殷涛表示：“同时,他们也给学校释放了一个信号,就是‘以生为本’教育理念的回归:尊重独特的学生个体,这样的班主任是最受欢迎的。”
现代教育发展需要价值引领
常州市教育局局长丁伟明说,“班主任是学生成长过程中最重要的人生导师之一,班主任的人生态度、学术修养和价值追求对学生的一生将产生关键性影响作用。在文化多样性背景下,如何用创新、正确的方式,把健康、积极的核心价值理念传递给学生,增强学生未来发展的潜力,这是对班主任工作提出的新挑战。”
常州以“学生最喜爱的班主任”海选活动为主抓手,更多地站在学生的立场,思考班主任工作的方式和价值,更好地理清工作思路和教育方式,从而为班主任专业化发展提供正确的价值导向。
“这样一种海选活动,将班主任工作从幕后搬到了台前,让我见识了‘各有千秋’的班主任,形成了互相借鉴、学习的良好氛围,也增强了班主任的职业幸福感。”尽管没能进入市里的海选,但常州市局前街小学一位老师依然感到莫大的荣誉和幸福,“只要被学生推荐过,你就是学生心中喜爱的班主任。”
常州市第二中学高二(3)班年轻班主任沈臻,因幽默、能干、富有男子汉气概,颇受学生欢迎。在市级海选前一天,为了这位自己喜爱的班主任,学生们绞尽脑汁,不仅为“臻哥”设计了有全班签名的个性展板,还熬夜到凌晨一点多钟,填词、作曲,制作了一首能带动全场气氛的rap。
“我觉得海选受益最大的还是我们学生。”常州外国语学校学生王琪说,“因为是由我们学生夸自己的班主任,所以我们从中发掘到很多不为人知的感人故事,使我们更加理解老师。这不仅增强了师生间的感情,更让我们学会了感恩。”在采访中,很多家长也表示,这样的活动,锻炼了学生各方面的能力,融洽了家校关系,使家长、学生更信任学校、信任老师。
有位老师观摩海选后,在他的教师博客中这样写道:“海选是手段,其价值在于启迪,面对时代新人,面对复杂的社会环境和教育环境,我们应该在多元文化环境中坚信教育信仰,在利益最大化的体制里坚守教育本真。努力保持平常的心态,静下心来教书,让教育真正成为师生共同成长的幸福旅行。”
“孩子的情感需要关爱、提升,更需要价值引领。”丁伟明说,“令我们欣慰的是,一批有爱心、有智慧、能吃苦、有闯劲的优秀班主任在海选中脱颖而出,他们正带动、辐射更多的教育工作者创新、创造,把现代社会好的价值理念融入到日常教育中。这就是此次评选活动的价值所在。”
（本报记者 苏 雁 本报通讯员 李 锦）
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