让山区孩子享受优质教育

    寒冬腊月，记者来到北京市西南郊的农业大区——房山区，实地探访山区孩子的学习生活。走进坐落在周口店镇的房山五中，从教学楼传出的朗朗读书声不绝于耳。环顾校园，标准的塑胶跑道操场、能容纳1000多人的报告厅、专供学生实践的蔬菜基地、先进的多媒体教室……刚进这样一所现代化学校时，记者起初并没有想到，这是一所山区中学。

    山里娃享受“三免两补”

    15岁的初三学生赵雪娜是2011年9月份转来上学的，之前她在河北镇一所山区中学上学。“这里的条件比我们原来的中学好很多，那边的操场是土的，教室都是平房，冬天很冷。我们平时放学后就回家待着，没有兴趣小组，学校没有电脑和多媒体。我初一几乎没有上过实验课，也没参加过校外社会实践。” 赵雪娜对记者说。

    房山五中有1200多名学生, 95%来自山区，还有一部分来自附近村民和外来务工人员子女和70多位来自对口支援地区西藏果洛自治州和玉树的孩子们。2006年，房山区实施了“教育移民”工程，让目前户籍还在山区的孩子们走出大山，到城镇上学。现在，山里娃和城里孩子一样享受着城市优质教育。

    当上午最后一节课的下课铃响起时,初中三个年级的孩子按班级集合，有序前往餐厅。干净整洁的餐厅里，班干部带着全班同学排队打饭，按照既定的座位坐好，中午是三个菜，两荤一素。

    “学校的饭菜好吃吗？”记者问。“好吃！我最喜欢吃食堂的宫保鸡丁了。每天的饭菜都不重样,早晨有牛奶有鸡蛋。晚上自习前还发水果呢！”来自西藏果洛自治州的藏族女孩桑吉卓玛眨着清澈的大眼睛回答道。

    “你在学校吃饭花了多少钱？”“我们吃饭都不花钱，父母带给我的零花钱我都攒着，准备买书呢。”

    让孩子到山外上学不能增加山区农民的负担，新增加的费用全部由政府解决。如今，这些孩子们都享受着“三免两补”，即免住宿费、免课本费、免学杂费，学生用餐有补贴，交通有补贴。学校每两周放假一次，周五下午放学后，由房山区公交客运公司的专业司机开着40辆每车容纳40人的空调车准时停在房山五中校园内，按照每个学生的家庭地址规划线路，把孩子们从学校送到村口，各乡镇再派专车送到每个学生家门口。随行的副校长毛玉革告诉记者，他主管两件事，一是安全，二是德育。学生的安全必须万无一失，每到孩子放假的周末，他一定要自己送孩子上车才放心。

    在寄宿学校，教师白天当老师，晚上当“代理家长”、“爱心妈妈”。“教师会针对初中这一年龄段成长过程中遇到的各种问题，及时进行心理疏导。”毛玉革说。

    区域教育的一盘棋

    房山区位于北京西南郊，面积2019平方公里，山区、半山区约占2/3。由于自然环境和历史等原因，这里的山区学校普遍规模小、资源分散、办学条件差、师资力量薄弱。

    房山区教委主任郭志族介绍，为破解难题，在充分调研、论证的基础上，从2005年下半年开始，市、区两级财政投入资金3.3亿元，按照北京市新颁办学条件标准新建两所寄宿制初级中学，整体改造两所初中校。

    “让孩子离开父母，都集中到平原乡镇读书，村民会不会不方便？”面对记者的问题，郭志族回答：“‘集中寄宿、定点布局’可能会让孩子和父母在一起的时间少了，但可以让孩子们接受到优质教育。老百姓过去关心的‘有学上’问题基本得到解决，现在大家更关注‘上好学’问题。多年的城乡二元体制使房山教育形成了城镇、平原和山区三个梯度，山区学生很难享受到城市化优质教育资源。以前，我们的教育经费就像撒胡椒面一样分散到各个山区学校，现在规模办学则使山区教育从全区最低端跨越到全区最高端，极大提高了教育均衡水平。”

    中学迁出山区，给山区小学、幼教、职成教育留下了更广阔的发展空间。十年来，房山区教育从实际出发，遵循教育规律，涵盖从“出生”至“终身”的广阔领域，形成覆盖幼小中职成的大教育格局。学前教育入园率从30%提高到94.75%；义务教育入学率、巩固率和完成率达到99.9%；高考升学率从29%提高至91.34%；17所成人教育示范校数量和年度成人培训15万人次规模。

    (本报记者 赵 婧)