创业的课堂在学校，也在社会

    10年前，我们还讨论“大学生要不要创业”的问题，现在，这个问题不需要讨论，大家都认为创业是个好事情。但我们同时要看到，大学生创业的成功率很低。有统计数据表明，在未经辅导的情况下，大学生创业的失败率在85%以上。上海创业投资管理公司在过去的五六年里投资了300多个企业，其中绝大多数都是失败的。

    现在的创业文化基调还是比较浮躁，企业家的创业精神还比较急功近利。创业活动中有一对关系，即“机会”与“价值”的关系，创业是找到一个商业机会赚钱，但创业的价值理念告诉我们，创业如果不能为社会增加价值，就不是真正意义上的创业。现在有很多年轻的创业者想的只是赚钱，而不是给社会增加价值。其实，赚钱了，有商业价值了，却没有给社会增加价值，也只是商业行为，不是创业。

    创业教育可以分两部分，一部分在校园里完成，一部分一定要在社会中完成。企业家和职业经理人的区别是，职业经理人可以培养，但企业家的潜质是天生的，创业教育可以激发出学生成为企业家的潜能。同时，学校可以培养很多合格的职业经理人，他们是创业必不可少的环节。

    真正的创业学堂一定是社会。社会上的创业很残酷，不论是谁，一样是“与狼共舞”。因此，创业企业家的一些基本素质，如冒险精神、坚忍不拔的毅力、团队管理能力、分享意识、社会责任意识，都要还原到我们的创业教育中来。