在今年12月初召开的第六届生活品质全国论坛上,专家们对杭州学习型城市建设给予高度评价,认为杭州已形成了具有自己特点的“杭州模式”。
今年年初,杭州市委、市政府出台的一号文件《关于推进学习型城市建设的若干意见》,提出构建学习型城市的目标。用省委常委、杭州市委书记黄坤明的话说:要“满陇桂雨”,更要“满城书香”!
如何做到“满城书香”?黄坤明认为,就是以践行社会主义核心价值体系为中心,以提高市民思想道德素质和科学文化素质为目标,以构建终身教育体系和学习服务体系为支撑,以创建学习型组织为抓手,建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型城市。
今年初,杭州推出“三个一”活动:每月举办一次主题讲座,每月组织一次互动讨论,每月开展一次主题实践活动;5月召开以“奉献”为主题的座谈会,邀请孔胜东等全国劳动模范与市民交流;7月,向全国征集“我们的价值观”主题核心词,共征集到作品1330余件,网站访问量达49万次,主题实践活动在市民中反响强烈。
9月,学习型城市建设掀起高潮——首届杭州学习节开幕。拱墅桥边的流动书屋,漕舫船流动书吧,西湖书市,学习氛围甚是浓厚;杭城每个城区都根据自己的文化特色和历史资源设立“学习港”;开展国学弘扬活动、“学习书屋”进社区以及学习型个人、家庭、企业、组织评选等活动,学习型城市建设开始推向纵深。
学习推动发展。杭州还推出“356”培训工程,计划用3年时间培训全市500家重点骨干企业的600名主要经营管理者;实施农村实用人才“125”培训工程,每年要培训年产值千万元以上农业龙头企业、农产品加工企业的经营管理者100名,农村经纪人和农民专业合作组织带头人200名,种养致富带头人500名。
“杭州建设学习型城市主要有三大优势:崇尚知识是杭州建设学习型城市的本质追求,创业创新是杭州建设学习型城市的推动力量,良好的文化教育环境是杭州建设学习型城市的有效支撑。”杭州市委常委、宣传部部长翁卫军说。
目前,杭州正致力于构建终身教育体系,让每个市民在一生的各个年龄段都有受教育的机会。各区县(市)按照不低于常住人口万分之零点五的比例,配备专职社区教育工作者,培养一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民;包括创办网站和学习专刊、开设学习电视频道、办好市民大学、建立“学分银行”等的学习服务体系也正在构建。
翁卫军说,杭州学习型城市目标是:到2015年,初步形成学习型城市雏形;到2020年,基本建成学习意识普遍化、学习行为终身化、学习组织系统化、学习体系社会化的学习型城市。新增劳动力平均受教育年限达到14年以上,人均年阅读量、读书时间等指标接近发达国家主要城市的水平。杭州市委副书记叶明说:学习是人生成长之梯、进步之基,也是一座城市发展和创新的源泉。
（本报特约记者 鲍丰彩 本报记者 叶 辉）
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