我国医药学教材已达2000多种

    本报北京11月9日电 记者胡其峰日前从在京召开的全国高等医药教材建设研究会暨人民卫生出版社专家咨询委员会2011年年会上获悉,经过30多年的教材建设经验积累,我国已经形成了一套适合国情的医药学教材建设模式和国家医药学教材体系。

    这一教材建设模式为:由卫生部教材办公室组织,全国高等医药教材建设研究会规划,各学科教材评审委员会专家审定、评介,院士专家把关,全国各医学院校参与编写,人民卫生出版社作为出版基地和平台。

    据全国高等医药教材建设研究会理事长、中国医学科学院院长刘德培院士介绍,目前已经建立了贯穿“基础教育、毕业后教育、继续教育”三个阶段教育,包括“规划教材、配套教材、实验教材、改革教材、创新教材、引进教材”六大类,涵盖“中职、高职高专、本科、七年制、研究生、八年制”六个层次以及系列培训教材,共2000多种教材组成的国家医药学教材体系。