“教育有盼头了,娃娃们有希望了”

    这几年,地处塞外的山西应县,“教育”成了一个使用频率最高的热词。在这里,尊师重教的气息扑面而来,人们为教育的新变化而由衷喜悦。新学期刚把女儿从外县接回村学校读书的南河种镇农民杨军昌兴奋地说:“咱县的教育有盼头了,娃娃们有希望了!”

    把教育当做最大的民生工程

    应县是个欠发达农业县,又是个历史悠久的文化大县,自金代状元高汝砺起,千百年英才辈出。上世纪七八十年代,高考成绩在雁北十三县曾创造过六连冠的辉煌业绩。新世纪以来,受困于体制转型缓慢、公共投入不足等原因,应县教育开始滑坡,大批骨干教师和优秀生源纷纷外流,教育的形象和吸引力大打折扣,渐渐积重难返。难点就是热点。2009年9月,县委班子调整后,全县上下要求尽快重振教育雄风的呼声尤为强烈。面对这项挑战大、显绩小、见效慢的工作,县委、县政府不回避矛盾,不畏惧困难,立即把振兴教育摆上重要日程,提出要重潜绩、利长远,把教育作为全县最大的民生工程和希望工程来抓,以规范管理、扶强龙头、梯级提升、均衡发展为举措,正式拉开了振兴教育的大幕。

    不信春风唤不回。在开局阶段,实行了县委书记直管教育责任制。县委书记王守林经常说:抓经济发展是政绩,抓教育是抓经济发展的本源,让下一代通过教育找到为社会作出更大贡献的位置,就是最大的政绩。这样的事,无论遇到多大的困难,也要继续前行。

    作为一名亲历者和实践者,县教育局长王胜深有感触,他说:这几年来,县委、县政府领导研究最多的工作是教育,跑的最多的地方是学校,他们进课堂、进餐厅,和老师、学生们一起听课,一起用餐,一起交流,把最多的精力和注意力倾注到了教育工作中。没有他们的身体力行,就没有我县教育今天的好局面。   

    把人才当宝贝,给教师以尊严

    2010年2月12日下午,农历除夕前一天。退休赋闲的原怀仁县一中校长蒋石文正在家中写春联,这时门铃响了。开门迎进来的是一位中年陌生人,来人自我介绍:我是应县县委书记王守林,给您拜个早年!紧紧握着这位知名全省的老教育工作者的手,王守林言辞恳切地说:“应县下决心振兴教育,县一中是龙头学校,现在需要一名好校长,想请您出山。”随后几天晚上,蒋石文辗转反侧。退休几年来,他先后谢绝了远近20多所学校的盛情邀请。累了一辈子的他,决意再不出山了。正月初四,他给王守林发了一条短信,婉言再三,希望另请高明。正月初六,准备出门的蒋石文又被王守林“堵”在家门口。几天后他又亲自把蒋石文接到应县,让他感受应县各界的盛情。面对王守林,蒋石文的眼睛湿润了,他说:有一种人无法拒绝,有一种情不能拒绝,从现在起,我的一切属于应县教育。

    蒋石文豁出去了,担任应县一中校长后,他紧锣密鼓推行多条“新政”,领导围着教师转,教师围着学生转,全校围着教学转,教学管理和教学实践焕发了空前生机。今年高考,应县一中取得了十年来最好成绩,实现了历史性突破。

    李晓婷是一位女大学生村官,一次，王守林到社区调研,听说小李已过了英语专业八级,是个人才,当下就和组织人事部门联系,第二天就把小李的手续办到了县一中。现在,小李已经是全校知名的英语教学能手。

    元宵节垒旺火,是晋北一带的习俗。每年这时候,县城最繁华的辽代街文化广场,都要垒几座大旺火。以往每年的旺火都请县领导来点燃,寓意一年里全县各项事业红红火火。去年元宵节,王守林建议:点旺火的事,让给最优秀的老师吧。正月十五晚上,县一中教师高冠军在群众的喝彩声中,点燃了辽代街文化广场最大的一座旺火。小伙子动情地说:当老师光荣。我要和大家一起,把振兴应县教育这把火烧得旺旺的…… 

    办教育,该花的钱就得花

    由于经济欠发达,地方财力窘迫,基础建设投入一直是应县教育的短板。为改变这种状况,县里想尽一切办法争取各级教育项目投资。全县近年来共争取到各级教育项目资金2亿多元,完成了县二中公寓楼配套、县城公办中小学多媒体教室装配工程,完成了县城五小、三中、四小、七小、镇中教学楼新建工程,完成了占地81亩、建筑面积3.5万平方米的县职教中心建设工程,完成了南泉中心校、接马峪学校等农村寄宿制学校新建工程,完成了东上寨、北曹山、南马庄、万发、义井等一批农村寄宿制学校改造工程。目前,全县累计完成30所公办中小学校的升级改造工程,并基本实现教学装备现代化,形成了覆盖城乡、布局合理、功能完备的格局。

    应县20多年的县委办公楼破旧严重,连个像样的卫生间都没有,每年有人提议重新装修,都被县委会议挡回去了。今年全县确定集中力量办12件大事实事,教育就占了4件,分别是新建县一中高标准实验楼和南北校区过街天桥、完成职教中心配套建设工程、新建两个多功能体育场、新建两到四所标准化幼儿园。目前,这些工程正在建设中,年底将全部完成。

    努力开始见效了,短短两年多时间,应县的学校教学质量和管理水平明显提升,各项考核指标上升到了全市前列,农村学生大量向县城流动、全县学生大量向外地流动的现象少了,并呈现回流趋势,干部群众叫好声一片,建设教育振兴进步县的目标,正在一步步变为现实。

    （本报通讯员 张仙文）