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短 评
著名诗人雪莱说过，。苏霍姆林斯基也曾说，只有心地善良的人才易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，就不能感觉到自己是真实而美好的事物的坚强卫士。中华民族历来讲求“一德立而百善从之”，古往今来无数义举美德广为传颂，形成民族文化的根脉，滋养了一代又一代人。哲人曾把道德比喻成一棵树，它的枝繁叶茂、果实鲜艳需要全社会精心培育。全国道德模范首都高校巡讲活动正是浇灌道德之树的一件事，蕴藏在平凡故事中的大爱诠释着高尚的真正内涵，震撼了大学生的心灵。正如冰心在《春水·一二五》中所说，修养的花儿，在寂静中开过去了，成功的果子，便要在光明里结实。10月24日下午，模范们走下讲台，和学子座谈，将这一场灵魂与高尚的对话更加切近地延伸……
若是每个人都栽下一棵道德之树，十三亿人就能筑起一座屹立世界的绿色长城。
文建明（第三届全国道德模范、四川省南充市营山县城南镇党委书记） 我在基层工作了30年，先后在8个乡镇做过13年党委书记，今年，当选为全国敬业奉献道德模范。我是身患肝癌的人，不知道自己还能活多久，也不知道自己还能工作多久，但我坚信：人的一生不在于他能够活多久，而在于他能为世间留下什么符号，留下什么样的思想和精神。
2001年，我到新店镇任党委书记，鲜鱼村放出口风来，看到干部进村就放狗咬！我骑上自行车就进了村，和乡亲们摆起了“龙门阵”，诚恳交心到深夜。一位老大爷含泪说出了心里话：“我们恨的不是钱交多交少，恨的是账目不清！如果国家需要，就是把房子卖了我也愿意交！”经过充分调研分析，我开出“药方”：退钱、换人、查账、选贤。从村到镇，层层清账、清欠、抓发展。当年鲜鱼村就建成了规模养鱼示范片，年产值80多万元；新店镇也由乱到治，一举甩掉了落后帽子。
在多年农村基层工作中，我体会到，只要真心实意当老百姓的公仆，就没有化解不了的矛盾。只要把老百姓的利益作为工作的出发点和落脚点，就一定能得到支持和拥护。只要对老百姓有感情，你把他们装在心中，他们就会把你放在心上。
邓前堆（第三届全国道德模范、云南省怒江州福贡县石月亮乡拉马底村乡村医生）初中毕业那年，我得了一场重病，村里的医生为我治好了病。从此，我决心学医，经过学习培训，当上乡村医生，已经干了28年。
我们村有六个村民小组，散居在怒江峡谷两岸山上，而连接两岸的只有一条离江30多米高、100多米长的索道。每次到对岸出诊，我都要溜索过江。溜索道经常会受伤甚至跌落江中丢掉性命，有一次，由于溜索太快，滑轮没及时刹住，我一下子撞到拴铁索的柱子上，左腿被撞得鲜血直流。
在偏僻遥远的大山中当一名乡医，就要做父老乡亲的生命守护神。他们把生命健康交给了我，我要对得起他们的期望。这些年，我跑遍了村里每一条小道。
我的工资一直不高，近几年才涨到每月七八百块钱，也有人劝我到外地打工，每个月至少也能挣几千元。我想，村里本来就缺医生，我不干，谁来为乡亲们看病？我虽然收入微薄、房子简陋，可受到了乡亲们的尊敬和信任，成了他们的自家人、可靠人，这比什么都重要！
厉莉（第三届全国道德模范、北京市房山区人民法院民二庭庭长助理）在法律触及不到的地方，道德通过示范激励、善恶评价调节着人与人、人与社会的关系，如同灿烂星空般永恒，永远震撼着我们的心灵。
我认为，以爱心、诚心对待每一位当事人，达到“案结事了人和”、“天下无讼”，才是法律的最高境界。在一起农业承包案件中，双方当事人发生肢体冲突，我在现场劝阻时竟被推进了鱼塘。调查结束回到单位时已经接近傍晚，我和助理开始整理分析调查笔录。当我发现疑点打电话询问一位当事人时，他沉默良久，说：“厉法官，已经晚上十点了，你还在加班。咱们什么都不说了，我接受调解方案，我相信你们法官是真心为我们着想的！”这样，凭着对当事人的理解和真诚，我化解了一个个纠纷和争执。从2010年4月第一次开庭以来，我审结商事案件481件，其中调撤429件，一审服判息诉472件，无一错案、上访或投诉。
通过自身道德实践，结合当法官的经历，我深切体会到，一个美好的社会应当没有争名夺利的欲求，没有拜金虚荣的纷争，有的只是对爱心与良知的坚守，对精神富足和崇高价值的追求。我希望有更多的人来践行道德精神、传递道德力量，若是每个人都栽下一棵道德之树，十三亿人就能筑起一座屹立世界的绿色长城。
郭明义（第三届全国道德模范、鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员）从小到大，雷锋一直是我的榜样。做雷锋传人，就要立足本职、奉献岗位，在爱一行、钻一行、精一行中收获幸福。在鞍钢，当汽车司机，我创造了单车年产最高纪录；任车间团支部书记，我所在的支部是红旗团支部；当宣传干事，我写的党课教案荣获一等奖；在车间当统计，我第一个获得资质证书；做英文翻译，我赢得了外方专家赞扬。调任矿山公路管理员后，我每天提前两个小时到现场，双休日、节假日从不休息。16年来，累计加班15000小时，相当于多干了5年的工作。有人说我是“越干越基层、越干越辛苦”，但是我没有感觉到苦，而是越干越起劲，在适合自己的岗位上做一些力所能及的事情，我觉得非常快乐。
这些年，我积极投入希望工程、无偿献血、捐献造血干细胞、捐献遗体器官等活动。有人问我，你自己并不富裕，为什么还要去帮助别人？我确实不富裕，但一点帮助能够让病人及时得到救治，让贫困家庭一解燃眉之急，让失学儿童露出幸福微笑，这都是我能够做到的，我为什么不做呢？我为什么不多做一点儿呢？
社会与公众对大学所承载的道德文化一直具有极高的认可与期望，先进的大学道德文化对整个社会文明风尚的形成都具有引领与鼓舞作用。
史宗恺（清华大学党委副书记）全国道德模范走进清华园，与高校师生面对面对话交流，共同探讨在高校中进一步加强道德文化建设，引导青年学生积极践行社会主义核心价值体系，是高校师生一个非常宝贵的学习机会。
中华民族向来把弘扬与培育道德置于民族传统文化的核心位置，在人民群众中形成了深厚久远的道德土壤。《左传》中有言：“太上立德，其次立功，其次立言。”古往今来无数义举美德的广为传扬，感动和影响了一代代中国人，不断推动着良好社会风尚的形成。清华建校之初，梁启超先生就援引《周易》对清华学生提出了“自强不息、厚德载物”的期望，这也由此成为了百年清华的校训。现代大学承担了传承人类精神文明成果、传播先进思想理念与创新文化观念的重要使命。社会与公众对大学所承载的道德文化一直具有极高的认可与期望，先进的大学道德文化对整个社会文明风尚的形成都具有引领与鼓舞作用。同时，“青年是祖国的未来、民族的希望”，大学文化的熏陶对青年学生的成长成才具有至关重要的影响，加强青年学生的公民道德教育，对青年的未来成长和社会的长远发展都有着举足轻重的影响。
作为高等学校，如何进一步加强道德文化建设，发挥其润物细无声的育人作用？首先要倡导“为学须笃行，为人重诚信，为学如为人”的风气。教师们的言传身教会给同学们的思想言行带来潜移默化的影响。张光斗、范敬宜、孟二冬等德艺双馨的高校优秀教师代表不仅赢得了广大师生的尊敬爱戴，也在社会上产生了广泛影响，起到了模范示范作用。我们要进一步加强师德建设，激励广大教师以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
刘书林（清华大学马克思主义学院教授）道德作为调整人与人之间关系的力量，从来就表现为个人对社会和他人的尊重。不同的社会和阶级具有不同的道德观念和道德准则。在社会主义社会中，道德模范的行为动机体现了对社会发展和人民大众利益的高度的尊重，体现对社会进步的一种高度的责任意识。这种尊重和责任意识，基础就是诚信。诚信就能够建立一种真正的相互尊重，就能产生对自己行为的高度的要求，就体现了对美好社会风气的一种执著追求。
怎么样保障社会善行越来越多地自发涌现？真正使得良好道德风气发扬光大，需要形成这样几个方面的长效机制：第一，社会立法方面应该有所保证，例如现在拾金不昧就有了相应的法律支撑的内容；第二，道德评价和教育工作坚持如一，不能抽风式地进行；第三，党政领导干部作出榜样，才能带动更多的群众向善；第四，坚持不断地进行反对腐败的斗争，党政领导干部一个严重的腐败行为，就能够败坏一大片道德风气的净土。所以，在宣传现实道德模范的时候，宣传历史上的道德模范，特别是像雷锋、焦裕禄、钱学森那样的好的榜样也是需要的。
阮草（北京大学团委副书记）全国道德模范首都高校巡讲活动，为加强青年学生思想道德教育提供了良好契机。
随着科学技术，特别是网络信息技术的快速发展，青年学生的生活方式、思维方式、行为模式发生了重大改变，给大学生思想政治工作带来了不少挑战。如何大力提高青年学生思想政治素质，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人，成为共青团必须面对的重大课题。
我们要以道德模范进校园为契机，在校园内形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。深入推进“青年马克思主义者培养工程”，丰富学生骨干培养资源和载体，让学生骨干在工作岗位、校园活动和社会实践中接受锻炼，发挥先锋模范作用。以信息化技术为依托，构建适应社会新形势和青年新需求的新型宣传阵地，把思想道德教育进一步融入校园文化建设中，形成学校思想道德教育的良好氛围，开创高校育人工作新局面。
孙慧环（全国模范教师、全国优秀辅导员）社会道德水平和文明程度的提高需要全体社会成员的共同努力，大家都应强化“道德建设有我一份”的参与意识。全国道德模范都是我们身边的普通人，他们的事迹进一步说明，我们每个人都能够成为感动他人的人。我们不可能都成为道德模范，但是我们都应该认同道德模范、学习道德模范，接近道德模范的标准。
大学的主要任务是人才培养。中华民族早已将道德水平作为衡量人才的一个重要指标，古代“举孝廉”的制度就是这方面的一个证明。育人为本、德育为先是高校培养人才的主导思想。作为一名大学生思想政治辅导员，我一直在思考如何引导大学生积极践行社会主义核心价值体系，形成学习、崇尚、争当道德模范的良好风尚。“全国道德模范评选”和“全国道德模范首都高校巡讲”活动给了我很多启迪。作为党的思想政治工作的优良传统，榜样教育在“德育”过程中一直发挥着不可忽视的重要作用。在开放多元的社会背景下，在日新月异的科技条件下，说教式的思想政治教育已经很难为大多数青年所认可和接受。道德模范的平民化、大众化，体现了全民道德教育过程中的人性关怀，也为高校青年思想政治教育和道德教育提供了具有时代特征的鲜活教材，值得德育工作者不断地去探索。
吴潜涛（清华大学教授、中国伦理学会副会长）道德模范是一定社会道德的人格化，他们的思想行为和感人事迹承载着一定社会主流道德的价值取向，体现着一定社会所要求的人生观、价值观和道德观。社会主义的道德模范是以为人民服务为核心，以集体主义为基本原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本道德要求的社会主义道德的模范践行者，他们的优秀道德品格和崇高精神与他们为祖国和人民的卓越贡献结合在一起，铸就了社会主义现代化建设的中流砥柱，展现了社会主义新人的一代风采。
时代呼唤道德模范，道德模范展现时代的风采。评选表彰全国道德模范活动中榜上有名的先进典型，以其特有的品格展示着榜样的无穷魅力。今天参加座谈的“助人为乐”、“敬业奉献”类型的道德模范代表的先进事迹和高尚情操，适应了我国经济社会发展的现实需要，反映了新形势下道德建设的客观要求，体现了中国特色社会主义社会道德建设的主流，具有很强的亲和力、高度的认同性和重大的影响力。
在道德模范身上，我们每个人都可以找到自己努力的方向。
齐兴达（全国学联主席、清华大学汽车工程系博士研究生）与几位道德模范面对面交流，学习他们的事迹和精神，对我们来说是一次思想感悟，更是一次灵魂洗礼。
学习道德模范，要坚定理想信念。在道德模范的身上，我们看到了爱国、爱社会主义、爱人民这一崇高精神最集中的体现。中国正是有了这样一批人，才能在复杂的国际环境下，保持着高速发展。青年学生要以道德模范为榜样，心系祖国人民，忠诚服务群众，终生报效国家。
一个闪光的灵魂可以带动一批人。在建设社会主义道德的过程中,我们不应该仅仅是感动者,更应该是切实的践行者。我们将以全国道德模范的崇高品格，作为奋斗的精神源泉，坚定理想、励志前行，孜孜不倦、求索新知，砥砺品格，不断创造青春业绩，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
董华（北京化工大学化工学院2008级学生）听道德模范们的报告，我的眼泪一次次在眼圈里打转。我震撼于坚守基层的你们，在一条平凡甚至崎岖的道路上走出了巨人伟岸，我感动于无私奉献的你们，用一步一个脚印的默默付出走向道德的神圣礼堂。
北京化工大学的校训是“宏德博学，化育天工”，最首要的精神就是引导和教育我们立君子之德，拓海川之学，做到德才兼备、知行合一。学校每年开展的主题教育“赴基层、入主流，让青春在祖国最需要的地方闪光”，鼓励着我们走向基层、服务社会。
路在脚下走，心有大未来，我们要做社会主义道德的追随者、践行者，更要成为开路人、引领人！这就需要我们仰望星空，脚踏实地，把无私奉献写入自己的一言一行中，将道德的感召向世人传播。
王鹏飞（北京师范大学生命科学学院2009级硕士研究生）社会需要文明，崇尚道德，而道德模范们堪称文明的代言人。他们用一个个真实的故事、具体的数字，诠释着平凡中的伟大、质朴中的高尚，对广大学生是一种心灵的净化，精神的洗礼。
在巡讲活动中，我看到了这样一幕：一位老师一边仔细聆听着孔祥瑞老师的报告，一面用笔记录下一个个数字，还不时地点头赞叹。后来我了解到她是在为孔老师算一笔账，算一笔多长时间能成功开展一次技术创新、技术创新为天津港带来多少经济效益的账，赞叹孔老师对岗位的热爱和对钻研的执著。在道德模范身上，我们每个人都可以找到自己努力的方向。高校青年要成为祖国的合格建设者和可靠接班人，要以学习道德模范先进事迹为契机，争当时代精神的引领者。
道德模范们用实际行动给我们上了终生难忘的一课，责任心、公德心和奉献心成为我们的道德感悟。作为在校学生，我们不仅要做一名宣传者，更应该做一名实践者，将道德模范身上的崇高精神内化为行动，实现自我提升，用无悔的青春为引领社会文明风尚作出更大贡献。
（本报记者李玉兰整理）
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