“我以奉献为荣”

    编者按 现实生活中有许多优秀的人物、事件，集中体现了社会主义核心价值体系的内涵与伟力，值得我们去关注与汲取。用故事说理，从典型人物的鲜活事迹入手展现他们所坚守的核心价值观，是本版的一次全新尝试。今后我们将陆续书写一些这样的人物，和您一起，于真实中体味感动，在讲述中发现价值，用社会主义核心价值观振奋精神、凝聚共识、焕发力量。

    黄长久，人如其名，坚守长久。

    35年扎根大山深处，守护着一所“袖珍”乡村小学，给山里娃开凿出实现梦想的天路——自恢复高考以来，湖南省郴州市北湖区江口乡上垅村，这个不足千人的村子先后出了3个博士后、4个硕士，300多人考上大中专以上学校，“高塘的席子，上垅的顶子”，人才兴盛得在全市出了名。

    村民们说，这都搭帮他们的“老久”。

    “老久”年届57，是上垅村小学校长。

    他是放弃了待遇优厚的工作而来的。35年来，他安然于方圆10公里内没有市场、医院、理发店的生活，虽然累出了一身病，背负了一身债，没给儿女留下一屋片瓦，“连累”89岁老父随他蜗居学校，却依然满足。

    他曾有过许多离开的机会。是什么使他的坚守如此“长久”？，在一个个抉择关头，正是这样的价值判断令他守住信念，释放出人生的最大价值。

    “如果不回来，他早就成个科学家喽”——三次放弃诠释理想与忠诚

    说起“老久”，74岁的原村支书黄文明常常自责：“我对他不住。如果不回来，他早就成个科学家喽。”

    1976年，高中毕业的黄长久在乡农科站工作已3年，很受重用。站里准备派他去海南岛，参加袁隆平团队的南繁育种试验。

    他正跃跃欲试，老支书赶来“挡驾”：“自家能人先做好自家事，村里娃缺老师，你出息了，能看娃们再走没文化的老路么？”

    黄长久的心被重重扯了一下。他想起了自己读书时的辛苦：每天要爬好几里山路，中午吃不饱，只好啃米糠粑粑。老师们受不了这种苦，纷纷离开了……几番犹豫，他说服了自己：回村去，回小学去！

    刚回来，没有编制，每个月只能拿到5元工钱，相当于农科站工资的六分之一，根本不够生活，只好吃红薯、咽咸菜。

    苦惯了的他没被吓倒，却在教学上犯了难：一个从没摸过粉笔的大男人面对一群叽叽喳喳的小伢子，怎么教呢？

    他从最简单的一年级教起。先摸底考试，一看，零分一大把。“争取一学期消灭零分！”他给自己下了命令，开始发奋。不会备课，就留意其他老师怎么做；不会分析教材，就一遍遍琢磨。渐渐地，他熟练起来，“消灭零分”的目标也很快达到了。

    几年下来，他撰写了近30万字的读书笔记，总结出了“小学语文课堂教学开场激趣六法”，入选《烛光——全国优秀教育论文选粹》一书；他摸索实施的“提前作文”教学实验，荣获郴州市教育教学论文三等奖……1991年，他考入东江师范民师班深造，1993年转为公办教师。

    1984年，他被推选为校长。然而，工资却一直徘徊不前。这期间，前妻忍受不了清贫的生活，甩手离去。

    难道这条路错了吗？痛苦中，在郴州做基建生意的堂弟黄长安来找他了：“哥，别受这罪了，来给我做管理吧，一年一万块！”正值暑假，他抱着试试看的心态去了郴州。

    一个月很快过去，他轻轻松松拿到了500元工钱，相当于学校一年的工资。然而，他却总是被一种牵挂折磨着，神思恍惚。“我发现，我是放不下学校，放不下孩子们。”回学校去！他又一次选择“回归”。

    经历了这次风波，他终于明白：对教书的热爱已融入生命，再难改变。2002年，在江苏搞房地产的好友陈吕承又开出了年薪10万元的价码，请他一起打拼。这次，他只淡淡一笑：“不了，还是教书心里踏实些。”

    “原谅儿不孝，我不能丢下学校不管”——公而忘私熔铸责任与担当

    小学建在村委会的二层楼上，要进学校，先得登上15级又高又陡的台阶。

    佝偻着背，拄着拐杖，89岁的黄泽兰老人颤巍巍地往台阶上迈。

    黄泽兰是黄长久的父亲，跟着他住在学校已经9年多。迈上楼梯，老人在教室门口坐下，落寞地望着对面的远山。那里海拔1300米处有老人曾经的家，在2002年暑假的洪灾中被冲垮了。

    从家里下到学校要走近一小时山路。洪灾来的那几天，黄长久担心学校经不住水泡，便托邻居照料父亲，夫妻俩下山护校。

    一去就是一整天。雨势很猛，学校后侧山墙下积了及膝深的水，他抄起铲子挖土疏浚，刚刚挖开，一阵急雨，又得重新挖过……衣裤淋得透湿，只好换了再来。换到第六次的时候，山上冲下个人来，大声喊：“别挖了，你家屋塌了！”黄长久惊呆了：父亲！好在，老人被邻居及时转移了出来，安然无恙。

    黄长久满身泥水地冲上山去，一头跪倒：“原谅儿不孝，我不能丢下学校不管啊！”父亲老泪纵横：“人家全搞两层小楼，你连个窝都没得了，让我这老骨头往哪塞……”

    这已经不是老人第一次伤心了。

    1998年春节刚过，黄长久的继母范艾兰病情危重。晚上下课回家，黄长久得知继母想吃鱼又没处可买，便踏进冰冷的水田里盘了十几条泥鳅回来煮。继母吃得很香，黄长久的心也放下了些。第二天一早，他又下山去学校，心里盘算着：下午早些去镇上买鱼。可没等放学，继母病危的噩耗便传来了。他强忍悲痛，给正在听课的二年级学生布置了作业，再三叮嘱他们遵守纪律，这才一路跑上山去。然而，继母已永远地闭上了眼睛。“你个没孝心的崽，别个儿女千里迢迢也要赶回家为父母送终，你这么近都做不到！”父亲责骂他，两人的泪啪哒啪哒一起掉……

    女儿黄带明也一度“怨恨”爸爸。黄长久很少过问她和弟弟妹妹的学习、生活，从没有像接送学生那样接送过他们，更没时间去镇上为她开家长会，她便不叫爸爸，冷冰冰地叫了他好几年“黄校长”。

    滴水穿石，黄长久对学生的爱渐渐打动了家人。现在，老父亲觉得住学校也蛮好，“崽伢子多，热闹”，不但不再怪儿子，还总捡柴火、扎扫帚、拔野草，帮着做些事。女儿也早已改口，并主动把四岁的儿子送来陪老人一起生活，好让他也“受些好教育”。

    做好“四大员”，“你们的伢就是我的孩子”——全心付出饱浸关爱与热诚

    常年的“孩子王”生涯，把黄长久逼成了多面手。

    “论教学，我主副各科都教过，就像‘万金油’；论生活，我是学生的‘四大员’，他们有什么需要我都能解决。”黄长久说。

    的确，教员黄长久也是孩子们的炊事员、理发员、卫生员。他的厨房里有一口大蒸笼，每天中午，路远的孩子就在这里热饭菜，然后和他家人一桌吃饭；村里没有理发店，他便自费买来推剪梳子，从理发店“偷师”回来练，现在俨然已是“专业师傅”了；他家常备各种西药和中草药，学生有个小病小痛的，他的“百宝箱”大多能派上用场……他还动员妻子为学生们当起了“缝纫员”，做了好几套备用衣裤供学生换洗。

    “你们的伢就是我的孩子”，黄长久常对乡亲们说。

    学生黄克岭至今记得20多年前黄校长接送他们上学放学的情形：清晨，他和孩子们一起下山，搀扶这个、提醒那个，一刻不敢放松；夜晚，师生排成长龙向山上进发。遇上雨雪天气，黄校长就用塑料布给学生们裹一道，自己用身体护着他们，淋得透湿。

    黄长久特别关照那些家庭条件不好的孩子。黄彩莲自幼父母双亡，卫生习惯差，黄长久像爸爸那样关心她，让妻子为她梳洗头发、换洗衣服，彩莲很快变得开朗清洁、人见人爱；二年级学生王高武，父亲年高体弱，母亲出走多年，他几乎是在黄长久接济下长大的，现在是学习委员，十分争气……

    在黄长久的书桌上，我们看到了一本影集，是学生黄长彪1986年送给他的。得知黄长彪入伍后迷茫苦闷，黄长久写下《小草赋》：“巧生路边强自青，冰冻畜食人蹂躏。命薄虽非沃卉比，但为东君添绿茵。”这是他对学生的期许，也是自己隐忍奉献的写照。

    “学生用，多少都舍得；自己花销，能省一分是一分”——甘守清贫体现忘我与大爱

    胸口又开始痛了，眼前一阵晕眩。黄长久抹了抹额上冷汗，一把扶住身边的栏杆。

    他正带着孩子们上游戏课，还亲身示范了“袋鼠跳”，略显笨拙的跳姿逗得大家哈哈直乐，他的心脏却“提意见”了。

    孩子们只知道，他们的“校长爷爷”体力不蛮好，好几次讲着课都几乎软下去，是手扶讲桌硬撑着上完的。他们不知道，黄长久早已身患冠心病、高血压等多种疾病，严重时，要靠吞服速效救心丸来平抑病情。

    乡亲们推荐了一位老中医给他，他去看过，竟有奇效。然而，老中医开的汤药一副要80多元钱，只管一天半，一个月下来就是1600元，大大超过了他的承受能力。于是，他只在病情加重时服用，平时就靠硬撑。

    2007年4月，他几次晕倒在讲台上。妻子逼他检查身体，医生要他全休两个月，他只熬了两星期，就拔掉针头回到了学校。

    他的月工资2000元出头，要支付一家老小的开销，还常接济学生，自然不够。妻子肖铁龙是早年的代课教师，1998年被清退后，想去打工补贴家用。乡制衣厂为裁得一手好衣的她开价1800元一个月，丈夫却求她留在学校：“铁龙，学校少了你撑不起，咱们钱少些不打紧，娃娃们的明天更重要”。

    肖铁龙留下了。她很知足，比起当年的艰难苦捱，现在的生活已经是“喝蜜水”了。

    她忘不了，1987年，刚刚嫁给黄长久的她过了一个冰冷的春节。

    大年三十，不见黄长久置办年货，债主却上门了。原来，几个孩子交不起学费，黄长久便自掏腰包垫上。42块钱一个月的工资哪够？他四处借，还上信贷部贷了300元款。

    肖铁龙没怨他。三年后，她卖掉了自己辛苦养的两头猪，加上两人牙缝里挤出来的工资，终于还清了600多元的本金加利息。

    此后几年，肖铁龙经常无米下锅。丈夫一次次贷款为学生垫交学费，一家人吃一丝油星儿也不沾的“光锅菜”，穿亲戚接济的衣服，几乎没用过一件像样的电器……黄长久趁每年寒暑假外出务工，挑过砖，砌过墙，削过竹片，下过煤笼，直到国家免除了义务教育阶段的学杂费，他们手头才松动了些。

    但还是没什么结余。为了学校建设，黄长久常常花掉自家的钱。上任至今，他争取来了4次扩建校舍的机会。每次经费吃紧，他便带头捐款，并四处募捐。为了省些经费，他还常带领教师亲自粉刷墙壁、更换门窗，在教学楼顶栽上葡萄藤做隔热层……每年开学，书籍课本、办公用品等都是他们步行两个多小时从镇上挑回来的，只为省下来回一个人三十元钱的车费。

    “学生用，多少都舍得；自己花销，能省一分是一分”，这就是黄长久的钱财观。

    “我们都退休了，这些村小怎么办？”——殷殷企盼折射眼界与胸怀

    如果把教出的学生比作庄稼，黄长久年年喜迎丰收。35年来，上垅村小学入学率、巩固率保持在100%，走出了很多优秀学生。

    读书郎一多，整个村的风气也变好了，连续15年没有发生过刑事案件。

    “‘老久’可不只管教书，凡是公家的事、有益的事，他都很积极。”村支书黄国祥介绍。

    吹唢呐、拉二胡是黄长久的心头乐事。他是村乐队的主力，每周总有那么几天，晚饭后，悠扬的乐曲从小学教室里飘出，这是村乐队开始排练了。附近的老百姓都赶过来一起热闹，小小的学校，成了村民们的文化活动中心。

    他是家家户户婚丧嫁娶的座上客，连家庭纠纷都会找他调解。平日里，村民们做什么好吃的都惦着他，抓只野兔，捉些泥鳅，也会悄没声地给他送去。村民黄明尧更是把自家的两亩田主动让给黄长久做口粮用，黄长久没时间耕作，村民们就自发地为他耕种、收割。

    他现在最忧心两件事：一是这所小学还能坚持多久，二是年轻教师何时才愿扎根山里。

    从1993年到2011年，这所山腰上的小学规模不断缩小，从鼎盛时期的9个年级、200来号学生、十几个教师缩减到现在的3个年级、25名学生、两个教师，上课也改成了复式教学。

    为此，乡里曾5次找黄长久商议，把学校撤并，让他去镇上的中心小学教书。然而，乡亲们不同意。2010年这次，竟有十几人花钱坐车去乡政府表态——学校不能撤，黄校长不能走！

    黄长久不走。撤了校，六七岁的孩子就得跋涉十几里去镇上上学，寄宿又年龄太小，生活无法自理，想想这些，他舍不得。“只要我在，就不能看着学校散掉！”他向村民们承诺。

    可是，一旦自己走了，学校的命运又会如何呢？黄长久不敢去想。

    有很长一段时间，学校只剩了他和女教师王路堂，其他人来了去，去了来，总有20来个。2008年，王路堂因病退休，他孤军奋战了两年多，直到2010年，乡里派来了杨君松。

    黄长久把杨君松当成了宝。得知他在山区教书19年了还是单身，黄长久很着急。不久前区里召开教师节表彰会，区委书记问他还有什么困难，他脱口而出：我什么都好，能不能关心一下杨君松老师的个人问题？

    其实，对每位新来的老师，黄长久都像疼爱儿子般小心呵护着。他总是从自己家里带菜给老师们吃，还常嘱咐妻子多做些饭菜，大家一起开伙；2003年年关近了，新教师王永明因为手续不全没从乡里领到工资，迟迟不敢回家。黄长久得知后，拿出家里仅剩的几百元给了他。那个春节，他家又是靠去小卖部赊账度过的，年夜饭，全家锅里只有二两肉……

    即便这样，老师们还是走了。

    “能派到村小待得住的，大多是我这样的老教师。我调查过，整个江口学区在岗教师40个，像我这把年纪的有十来个。5年左右，我们都退休了，这些村小怎么办？”黄长久说，等有空了，要写一篇材料，反映自己对“乡村小学何处去”的思考。

    “当、当、当”……肖铁龙敲响了那块用了十几年的角铁，上垅村小学的又一节课开始了。

    黄长久急忙夹着备课本往教室走去。他说，学校门框上曾刻有“启蒙明志韶华有限，教书育人学问无涯”的校训，重新装修时被工人不小心涂掉了，但这句话，会一直镌刻在他心里。（本版图片均为禹爱华摄）

    本报记者 龙 军 王斯敏 特约记者 禹爱华 通讯员 黄飞仙