本报北京7月18日电(记者李志伟)一项旨在了解当前领导干部学习情况的最新调查显示,学习型党组织建设大大提升了各级领导干部学习的层次和水平,在武装头脑、指导实践、推动工作等方面取得了显著成效。
这次调研由国家行政学院和光明日报联合组织。问卷主要在国家行政学院及北京、黑龙江、贵州、甘肃、湖南、新疆、重庆、深圳等地方行政学院培训班学员中进行。调查对象包括省部级、厅局级和县处级领导干部共852名。
“面对世情、国情、党情深刻变化的新形势,学习将促使我们‘充实能量、再攀高峰’”,“学习关乎个人的能力素质,关系党的执政水平”,“只有加强学习、才能内心强大,免疫力增强”……许多领导干部在答卷上,对推进学习型党组织建设给予了充分肯定。调查显示,有近8成的领导干部认为开展学习型党组织对学习的推动作用“非常好”和“较好”。在列出的《共产党宣言》、《实践论》、《矛盾论》等5部经典文献中,精读和通读的比例平均达到59.5%。中宣部理论局、中组部干部教育局前三期推荐的《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等20本学习书目中,每本书有近4成的被调查者阅读过,人均读过其中的7.7本。领导干部阅读最多的图书类别依次是公共管理、社会学、文化艺术、经济学、政治学、科学技术和法学,每周读书时间在4小时以上的超过8成,每天上网超过1小时的接近75%。这说明,读书学习和应用互联网已经成为领导干部工作生活中不可或缺的内容,成为许多人的自觉行动和精神追求。
学习的目的在于运用。经过进一步的实地调查和深度访谈发现,领导干部通过学习提高能力、推动发展的迫切愿望,正转化为各地的生动实践。围绕党和国家的工作大局和各地区各部门的实际抓学习、促学习,努力把学习的成果转化成推进改革发展稳定的科学思路,转化为对中央政策正确的执行,转化为服务人民群众、改善民生的实际执政能力,使领导干部的学习活动呈现出鲜明的实践特色。
对一个与时俱进的马克思主义政党而言,学习是一个长期的过程。通过不断探索创新把学习制度化、机制化、长期化,无疑具有十分重要的意义。此次调查中,各级领导干部对学习型党组织建设在学习内容、组织方式、考核评价机制方面的创新给予了充分的肯定,认为“其意义将是深远的”。调查显示,超过9成的单位进一步完善了学习制度并能严格执行,有6成多单位的党组织建立了网络学习平台。许多领导干部希望进一步创新学习方式方法,调动加强学习的内在动力;进一步完善学习的考察考核制度,建立注重学习的用人导向;希望通过一系列行之有效的政策措施,推动学习的科学化、制度化和规范化,使学习真正成为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
为了全面反映当前领导干部学习的情况，本报近日专门与国家行政学院展开调研，今日6版刊出调查报告《把学习作为一种精神追求》。
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