新一代骁将诞生记

    一项统计显示：解放军信息工程大学理学院近年毕业的学员，有1/3在旅团一级机关工作，有1/5的学员成为连队主官；10余人次荣立二等功，涌现出以“全国大学生十大自强之星标兵”赵泽夏，“全军优秀参谋”蓝云飞、闻雪波为代表的新一代骁将——这是该大学理学院“合训分流”取得的丰硕成果。

    信息工程大学理学院十多年前担负起培养新型指挥军官的“学历教育合训、任职培训分流”合训任务。“试水”之初，他们有意无意套用专业技术学员的培养模式，最初一批毕业学员能力与基层部队对指挥员任职需求不“对板”，缺乏指挥员的虎气霸气。

    在学历教育阶段究竟该怎样培养新型指挥军官？这些人到底应具备哪些能力素质？带着一连串问号，学院派调查小组深入部队和兄弟院校调研，为人才培养把“脉”。学院党委“一班人”认识到：教育转型首先要转变思想观念。他们按照新的战斗力生成模式需求，对新型指挥军官培训重新谋篇布局，重新审视教学、训练、管理、教育的各个环节，重新修订人才培养方案，同时准确掌握部队人才需求，深刻认识指挥军官与专业技术军官的区别。在此基础上，他们对网络及通信技术、地图地理技术、信息安全技术等传统优势学科进行优化重组，根据部队需求形成“信息工程”、“指挥自动化工程”等多个新专业，量体裁衣为学员构建新的知识体系。在教学安排上，压缩课堂教学环节，加大实践性教学的比重；在教学方法上，变以往说教式、灌输式为研讨式、启发式、案例式，提高学员的动手实践能力和创新思维能力。

    从2006年起，依托济南军区确山训练基地，他们把学员拉到野外综合演练，让学员在14昼夜间完成野战生存、识图用图、穿越无人区等20余个军政训练科目。从去年起，新生提前20天开学，二年级学员野外驻训，三年级学员赴部队代职，四年级学员拓展训练。一套“组合拳”，招招直指学员缺乏实践锻炼的“软肋”。

    解放军信息工程大学理学院还改革学员队管理模式，按照连、排、班的模式，实施模拟营、连管理, 模拟基层连队一日生活，使学员在校期间就能体验不同基层岗位，让学员在近似部队的环境中锻炼组织指挥、管理部队、开展教育的能力素质。他们组织高年级学员观摩部队演练，低年级学员到部队见习，组织队干部到作战部队和陆军学院代职，增强队干部对部队的感性认识；他们开设指挥大讲堂，定期邀请部队领导和优秀毕业学员回院开设讲座，介绍一线部队情况，使学员了解部队。他们大力加强指挥文化建设，让指挥元素进教室、进操场、进宿舍；开展“将帅英模故事汇”活动，建设将帅长廊、武器长廊、主题雕塑；开展军事大比武、指挥员风采大赛等活动，使学员在浓郁的文化氛围中受到熏陶。

    谈及“合训分流”学员培训前景，信息工程大学理学院院长王凤肆说：我校毕业学员在部队发展的成功实践证明，我们的培养方向是正确的，“合训分流”学员一定会成为我军信息化建设的中坚力量。