专家指导高校学子规划生涯

    本报讯(记者 龙军 通讯员 赵震宇)“没有生涯教育,我的人生完全是另一个样子!”湖南大学毕业生神克乐这样形容自己大学4年里接受的生涯教育。他说,正是因为有了这个,进大学时根本找不到方向和目标的他,如今才能顺利被保送到清华大学硕博连读。近日,2011年高校大学生生涯发展教育高峰论坛在长沙举办,来自全国各地的专家学者200余人齐聚湖南大学,就如何在高校中开展生涯教育深入探讨。  

    在论坛开幕式上,湖南大学党委副书记唐亚阳以“深入开展生涯发展教育,积极拓展大学生思想政治教育,着力提升高校育人工作科学化水平”为主题,介绍了该校在大学生生涯发展教育工作方面进行的探索。“有段时间听到最多的话就是,如果大学4年从头来过,多好。”他说,这话让正在寻求大学生思政工作突破口的他和同事们眼前一亮,都说大学生思政工作难做,这不就是最好的切入点吗?帮助督促大学生确定人生规划,先让4年过得不悔,再让未来10年、20年都有目标,朝着目标一步步努力,从而润物无声地实现个人成才与社会需要的有机统一,思政工作不就真正落到实处了吗?

    记者采访了解到,湖南大学是最早开展生涯教育的高等院校。该校从2001年开始在计算机与通信学院等少数院系试点开展“大学生生涯规划与辅导”,探索开展大学生生涯发展教育。经过10年的探索,该校已经构建了集“课程教学”、“实践训练”、“咨询辅导”、“评估跟踪”四位一体的生涯发展教育模式,并成立“生涯发展教育中心”,组建了“生涯发展教育教学团队”,增设了《大学生生涯发展与就业指导》必修课。