携手清华 推动东方大学间合作

    专程来京参加清华大学百年校庆的韩国浦项工大白圣基校长说,这两天一直沉浸在振奋和感动中,特别是在人民大会堂亲耳聆听了胡锦涛总书记的讲话,听到对年轻学子提出“怀惴梦想而来、克尽社会责任”的要求时,白校长认为这不仅是对清华大学的勉励,更是对东方所有大学的希望。

    此行,让白校长产生一个更强烈的愿望——必须与飞速发展的中国合作,必须与引领中国科技发展的清华大学合作,在世界重心向亚洲转移时,承担起应有的历史使命,培养跨时代的、能够为人类的发展作出贡献的人才。

    浦项工大之于韩国,就像清华之于中国,都是培养科技方面的富有创新精神的领袖人才。25年来,浦项工大致力于成为研究型大学,重视产学研结合的应用型课程。2010年英国《时代周刊》的世界大学排行榜中,浦项工大位列全球28位,在亚洲仅次于香港大学和东京大学,居第三位。白校长认为,浦项工大之所以有这样的成果,一是得益于在发展之初,大量引进全世界最优秀的韩裔科学家回国工作,以良好的设施激励归国科学家快出成果。二是在招生时,不仅重视高考成绩,还十分重视面试环节,全面了解学生的情况,筛选出那些有梦想和热情的学生去从事科研学习。

    现在浦项工大希望和清华大学携手,果断摆脱工科大学毕业生必去欧美的惯例,要利用世界中心向亚洲转移的时机,对人类、对未来的问题给予关注和研究。白校长坦言,1970年从首尔大学毕业后,他也去美国从事材料学的研究,美国教育给了他很多全新的思维,但接受美国教育的他回国后也经历了将美国观念与韩国国情统一的艰难转变——美国的研究方法和体制并不能完全适应东方的传统。

    白校长体会,西方的教育传统是最充分地挖掘个人潜力和才能,把个人发展变成社会发展;而东方的教育哲学和观念,是将把个人的才能与社会结合去发展。当现在世界面临环境污染、气候变化、疾病、自然灾害等共同问题时,科技人员和大学要打破专业、地区的限制,实现共同的可持续发展。

    白校长希望,东方的大学之间尤其是中国、日本、韩国的大学之间要加强沟通和合作,共同建立基于传统文化上的世界观,成为世界发展的中流砥柱。他也希望新一代年轻人不能盲从于西方的学术框架,不要无条件地接受欧美的思想,要立足传统文化的根基,有自己对未来的热情和追求。

    白校长自信地说,经过这些年的学习和积累,在基础教育、国际研究、硬件设施等方面,东方大学已达到国际标准,已有了一定的话语权,未来可以和西方大学“分庭抗礼”。其实,东西方大学之间激烈的竞争早已开始,对生源的争夺、对科技人才的争夺早已开始……中国、日本、韩国的大学,历史有关联、地域很相邻、文化相近,要通过合作、集中力量去发现和引导出人类发展的重大问题,努力去求解,为推动人类发展作出更大贡献。

    最后,白校长强调,现在东亚地区已成为世界举足轻重的市场,在此大环境下,应该让更多的教学力量与市场相撞,创造新的财富。这会对教育体系形成新的冲击,从对年轻人单方面的“填鸭”式灌输教育,变成能发现问题、解决问题、创新教育的机制。东方大学之间要在这个广阔的平台上交流对话,形成与活跃的东亚经济相适应的研究体系,促进发展、造福人类。

    图为白圣基校长。（本报记者 张玉玲）