服务社会也是育人

    继续教育是一个容易被大家忽视、但又是与所有人息息相关的教育形态。因为，如果从“面向成人提供高中、大学后的教育服务”这个概念来看，继续教育的确是一种提供终身学习机会的教育服务形式，当然与所有社会公众相关联。

    从更广义的角度看，社区教育、市民教育、老年大学、农民工培训、成人职业培训、职业进修等等形式的教育服务，都是继续教育。

    要提供这样宽泛和专业的服务，中国高校应该大有作为。虽然高校之外的各类社会教育培训机构都或多或少地提供各类服务，也占据了一定的教育服务市场，但是高校不应该轻易放弃自己用知识、科技和教育优势回馈社会的天然职责。

    一句话，服务社会也是高校育人的一项内容。而且，继续教育各类型中关乎全民普遍文化素质提升的内容，高等院校有极大的优势、应尽的责任，给予社会这种服务。作为政府用纳税人税款支持的高校，经过招生考试进入大学学习的大学生是高校的育人对象，而作为高校支持者的纳税人、社会大众也应该分享到大学的知识资源和教育服务。

    其实，为社会提供的这种服务也必然有利于高校自身学科的完善和知识的累积，因为继续教育的过程，也是大学知识得以实践的一个过程，是大学可以立足于社会长远需求反思自身知识架构的好机会。

    大学提供完善的继续教育服务，以教育服务社会，不仅是大学应尽的责任，也是发展自身的机会。

    善事其事，则有大成。