做学问要学会坐板凳

    从教50年,18250天，我得到了自己的人生体验：宽以待人，严于律己；取人之长，补己之短。教研结合，教学相长；光阴似箭，耕耘人生；形成了自己的治学格言：专中有博，博中求专；学术思维，创新为魂。实践常青，理论不止；科学知识，代代相传。

    一个教师不能只“抱”着一门课，专业知识面要尽可能拓宽。要紧紧围绕“专”的要求来扩展知识面，又要恰如其分地掌握讲课的广度和深度。

    比如讲生产管理，如果不了解财务管理，这门课是讲不好的。从总体上说，教师的专业知识面尽可能拓宽一点。知识面越宽，越有利于把握“专”门知识在总体知识中的地位和作用。从具体上看，在每一堂课，又必须把重点内容讲得专一点、深一点。而“专”的深度，又要考虑到听课学生的状况。

    讲好一门课是一辈子研究的结晶。学习不在于热闹，而在于扎实，要脚踏实地做事。动手动脑是我一生的教学结晶，专心致志，一心一意是两动的前提，要做学问就要学会坐板凳。