教育感言

    按本色做人。师者，须诚恳正直，有良知，有爱心，自信自尊，塑完美品格，做品格高尚之人。教师个人品格与学识水平直接影响到学生思想、知识水平的提高。我对学生提出了“立志、勤奋、自律、宽容、仁爱”的“五品”要求，但要培养“五品”学生，自己必须首先做一个“五品”教师，所谓“桃李报我山河丽，我付桃李一片情；不为浮华遮望眼，愿作春泥化落红。”

    依角色定位。师者，须勤奋严谨，通古今，知天下，潜心钻研，追学科前沿，做学识渊博之人。教师应当做好专业科研与教育科研，提升学术造诣，增强科研能力，从专业的视角，用科学知识、方法与思想去丰富和拓展教学内涵，打造专业化人才强军。我教学生涯风雨兼程三十载，可谓“三尺讲台万丈空，桃花源里自耕农。磨剑十年图破壁，开怀一笑坐春风。”

    循特色发展。师者，须因材施教，懂方法，尚科学，开拓创新,成独特体系，做敏锐善思之人。“有教无类”，让学生在一个公平的环境中学习成长；“因材施教”，做到“教亦多术”；“循循善诱、诲人不倦”，以最大的耐心和恒心激发学生学习兴趣，提高学习能力；“授人以鱼”，更要“授人以渔”，此乃“爱岗敬业，潜心向学，言传身教为范；丰富人生，凝聚学识，显露智慧为师。”