学术动态

    政府教育支出结构需优化

    邓子基等在《教育获得方差的经济增长效应》（《厦门大学学报》2010年第6期）一文中认为：近年，政府公共财政向基础教育倾斜，对普通高等教育、职业教育、创新人才培养的投入却不足，制约了公共教育政策效用的发挥，因此，在加大公共教育投入力度的同时，要特别注重教育支出结构的优化。

    海外孔子学院应加强文化创新

    于淼在《从孔子学院看汉语言文化推广的模式与效果》《《武汉大学学报》2010年第6期）一文中认为：当前孔子学院在海外的教学方法和教材使用以及文艺演出、文化展览等方式还处于文化语言交流的初级层次，对于西方国家长期形成的以武术、茶、中药来定位中国文化的刻板印象无明显改善。应注重挖掘传统文化内涵，实现文化消费多元化，逐步形成有影响力的品牌。

    学校课程教材建设需多元化

    刘达中在《基础教育为人力资源强国奠基》(《人民教育》2010年第23期)一文中认为:教育需要完整的目标定位,为人力资源强国奠定基础。课程教材要注重多元化,为不同层次人才成长奠基。要确定对话立场的知识观和学习观,激发基础教育的活力。

    中日大学交流需校长充分对话沟通

    张琳在《中日大学文化教育交流与合作的前景与策略》（《武汉大学学报》2010年6月号）一文中认为：由于课程设置和语言障碍等原因，中日大学间文化教育交流部分项目夭折或中断，为此，需要构建中日大学校长对话沟通机制，积极落实探索高层次人才培养模式，制定良好政策环境。