向阳花开香满园

    大学班主任工作是琐碎的、平凡的，但它却渗透到学生成长的每一步，意义重大。有人用向日葵来形容班主任的形象。向日葵，向往光明之花，默默奉献，给人带来美好希望，它那硕大的花盘中装满种子，就像班主任带着一批批学生，始终追寻阳光。

    北京交通大学嘉宾：

    ■ 电气工程学院徐春梅老师

    ■ 电气工程学院本科生严兴煜

    ■ 电气工程学院陈洛忠老师

    ■ 电气工程学院本科生耿潇

    ■ 经济管理学院唐永忠老师

    ■ 运输0702班班主任李晓争老师

    严兴煜：学生真的很需要与师长交流，我认为建立在充分信任上的交流，才会真正解决问题，取得良好的效果。班级的同学们和老师交流的形式是多样的，不仅是在学习方面，我们能聊的很多很多。我们需要指导，但是也同样需要鼓励，需要理解和支持！

    徐春梅：没有交流，就没有教育，没有感悟，没有情感。要走进学生心里，就必须用他们的语言和他们交流。比如说现在我常常用E-mail，短信或是即时聊天工具和同学们交流，这些新媒体新交流方式拉近了我和同学的距离。在平时活动和班会结束后，我还常用照片或录像来记录下我们的每一次活动。

    李晓争：沟通是从心开始的。我的定位是首先要当每一位学生的朋友。从第一次班会熟悉全班同学的资料，熟记名字、学习基础、家庭状况、毕业学校等，到平时的关注，有时候也许只是短信上的寥寥数语“今天天气有点转凉，注意添衣！”“最近感觉怎样？还好吗？”，学生们是可以感受到温暖的，而且他们也会回报以真情和信任。

    陈洛忠：作为一名专业课教师，我非常注重对班级学生专业素养和科学精神的培养与教化。每年的电气杯、挑战杯和学生创新实验大赛等一些学生课外科技活动中，我都鼓励他们申报，这些科研经历，在他们保研和求职的过程中都起到了积极作用，也丰富了他们的大学生活。

    耿潇：记得考试后的成绩分析会上，陈老师为我们细心分析，指出我们存在的问题并给予指导，让我们意识到应该如何更好地学好大学课程，开启科学研究的大门。

    唐永忠：我们学校的校训是“知行”，我时常提醒同学们将所学知识运用到实践中去，服务社会，我策划了班级同学与研究生学长的联谊活动，通过这样的交流，能给同学们提供更多的“学缘”关系，使得同学们在学习和科研活动方面可以得到更多的指引。不久前，我还带领同学参与了“第四届房地产策划大赛”的筹备和接待事宜。这个过程让他们真正体会到书本上的知识如何成为现实的流程，如何面对书本上没有讲到过的可能会出现的各类问题，也让他们体会到了成就感，在实践中培养勇于担当、积极进取的精神。

    李晓争：要让学生拥有科学精神，就必须让他们和大师多交流多接触。我邀请纪嘉伦教授作为班级思想指导老师，共同举行班会为学生答疑解惑。2010年，全班15人参加了9项大学生创新实验计划项目，其中4项被评为国家级优秀、两项代表学校参加“第五届全国大学生交通科技大赛”获得三等奖，更有6篇科研论文被国内核心期刊收录，学生的科研能力初露锋芒。

    陈洛忠：当代大学生不喜欢说教、有强烈的自主意识，我始终牢记“育人先要育己”，严格要求自己，认真做好每一项工作。我始终相信，拥有良好道德品质比具备高深学术水平更能体现人的社会意义。

    李晓争：新生入学的第一次班会，我都要求每位同学为自己订立一个大学计划，并且在每年都根据实际情况对其补充完善。我个人也在在职攻读博士学位，用自己的行动践行“终身学习”的理念。因为自己也在学习，所以和同学的距离很近，在学习方面的体会可以给学生一些帮助和建议。

    徐春梅：我和学生之间，有三个共同。共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

    （本报记者 朱振国整理）