新加坡:培养心智健全的中学生

    本报马尼拉1月3日电(记者王传军)新加坡教育部日前宣布,为了协助学生更好地面对中学阶段的各种挑战,以及培养心智健全的年轻人,教育部将为学校提供多方支援,并通过不同措施加强中学生的品格与公民教育。

    据《联合早报》报道,新加坡教育部长兼国防部第二部长黄永宏日前向外界公布了新加坡中学教育检讨与执行委员会制定的针对性建议报告指出,中学是青少年自我肯定和经历各种转变的重要时期,在关注课业的同时,不能忽略他们的心智发展。学校应促进师生关系,为学生提供更有效的心灵和职业规划辅导。报告建议,实行每周一节的“班主任”课、一对一的师生交流时间、避免在中学四年里更换学生的正副班主任、在学校设立学生中心等。黄永宏部长说:“师生之间的良好关系永远都无法代替亲子关系。但无可否认的是,在这段成长期里,教师与朋友对个别学生会有不小的影响力。”

    与此同时,报告还认为,教育部应继续通过品格与公民教育,还有课程辅助活动,双管齐下向中学生灌输正确的价值观。黄部长称,为落实这个目标,教育部将成立品格与公民教育单位,协调各校在国民教育和道德教育方面的努力。鉴于体育类型的课程辅助活动,可建立学生的自信心和韧性,因此报告还建议教育部除了举行常年校际比赛,也可考虑开发更多比赛平台,让中等水平的学生也能凭兴趣加入竞争。报告说,这些比赛应针对两类学生举办。其一是已经参与运动团体却没有达到校际代表资格的学生。第二类则是没有参加运动团体,却对体育活动兴趣浓厚的学生。对此,黄永宏说:“教育部会推出校际比赛以外的比赛,让更多学生参与。我们的目标是为每一名中学生提供至少两次的参赛机会。”